(De)Standardisierung von Bildungsverläufen und -strukturen

Neue Perspektiven auf bildungsbezogene Ungleichheit

Editors: Makrinus, L., Otremba, K., Rennert, C., Stoeck, J. (Hrsg.)

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  • Spannungsfelder zwischen Standardisierung und Destandardisierung
  • Teilhabe(n) an Bildung: Risiken und Chancen für Akteure
  • Aktuelle Forschungsergebnisse aus dem Feld Ungleichheits- und Bildungsforschung
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Wissenschaftliche und bildungspolitische Diskurse sind seit geraumer Zeit durch Gegensätzlichkeiten gekennzeichnet, die sich im Spannungsfeld einer zunehmenden Standardisierung und Destandardisierung bewegen. Diese, insbesondere die Bildungssysteme und -institutionen kennzeichnenden Dynamiken sind eingebettet in eine zunehmende Pluralisierung individueller Bildungsbiographien. Der vorliegende Sammelband fragt nach den Auswirkungen dieser Prozesse auf die Reproduktion und Transformation sozialer Bildungsungleichheit. Das Spannungsfeld von Standardisierung und Destandardisierung wird aus makro-, meso- und mikroanalytischer Perspektive sowie in verschiedenen Feldern des Bildungswesens in den Blick genommen: Von Interesse sind übergreifende Dynamiken auf der Ebene der Bildungsstrukturen und Bildungsverläufe.

About the authors

Dr. Livia Makrinus, Karin M. Otremba, Christian Rennert und Janine Stoeck sind Mitglieder des Promotionskollegs ‘Bildung und soziale Ungleichheit’ der Hans-Böckler-Stiftung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Table of contents (12 chapters)

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Bibliographic Information

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Book Title
(De)Standardisierung von Bildungsverläufen und -strukturen
Book Subtitle
Neue Perspektiven auf bildungsbezogene Ungleichheit
Editors
  • Livia Makrinus
  • Katrin Otremba
  • Christian Rennert
  • Janine Stoeck
Copyright
2016
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-658-07766-2
DOI
10.1007/978-3-658-07766-2
Softcover ISBN
978-3-658-07765-5
Edition Number
1
Number of Pages
VI, 236
Number of Illustrations
2 b/w illustrations
Topics