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Kompetenzkonzepte des Bildungspersonals im Übergangssystem

Eine explorative Studie an verschiedenen Lernorten

Authors: Hecker, Kristin

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  • Sozialwissenschaftliche Studie

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  • ISBN 978-3-658-07655-9
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About this book

Das Bildungspersonal bedarf  vor dem Hintergrund einer Vielzahl junger Menschen im Übergangssystem einer besonderen Qualifizierung. Im Hinblick darauf erweitert Kristin Hecker in der vorliegenden Studie das Konzept der beruflichen Handlungskompetenz um spezielle pädagogische Kompetenzen und die „VEIT“ Formel. Mithilfe einer Analyse des äußerst komplexen und unüberschaubaren Übergangssystems gepaart mit der Sichtweise der in diesem Feld Tätigen entwickelt die Autorin ein Kompetenzprofil des Bildungspersonals, das dessen Aus- und Weiterbildung neu auszurichten vermag. Ein besonderer Fokus liegt hierbei auf dem notwendigen Ausbau pädagogisch-psychologischer, diagnostischer und didaktischer Kompetenzen, um damit auch einen Beitrag zur nachhaltigen Integration sozial Benachteiligter in das Bildungs und Berufssystem zu leisten.

About the authors

Kristin Hecker promovierte an der Universität Vechta und ist als Diplom-Pädagogin beim Senat der Freien und Hansestadt Hamburg tätig.

Table of contents (5 chapters)

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Bibliographic Information

Bibliographic Information
Book Title
Kompetenzkonzepte des Bildungspersonals im Übergangssystem
Book Subtitle
Eine explorative Studie an verschiedenen Lernorten
Authors
Copyright
2015
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-658-07655-9
DOI
10.1007/978-3-658-07655-9
Softcover ISBN
978-3-658-07654-2
Edition Number
1
Number of Pages
XVIII, 364
Number of Illustrations
5 b/w illustrations
Topics