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Wettbewerbssteuerung im Primarschulbereich

Vergleichende Fallanalysen

  • Book
  • © 2015

Overview

  • Sozialwissenschaftliche Studie

  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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About this book

​​Claudia Unger zeigt, dass Wettbewerb im Grundschulbereich in Deutschland auf Grund der Rahmenbedingungen nur stark eingeschränkt umsetzbar ist. Auf Ebene der Einzelschulen finden sich kaum Hinweise für den Einsatz von Marketing. Die Autorin stellt Formen und Ursachen von Wettbewerb insbesondere im Rahmen Neuer Steuerung dar und diskutiert den Stand der Forschung zu den Effekten von Wettbewerb. Ein theoretisches Erklärungsmodell liefert die neoinstitutionalistische Organisationstheorie. Mit Schulmarketing erfolgt der Übertrag einer Management-Praktik auf Schule. Im empirischen Teil wird eine qualitative Untersuchung mit multiplen Fallstudien vorgestellt. Dabei werden Grundschulen zweier organisationaler Felder mittels Dokumentenanalyse und halbstrukturierter Schulleiterinterviews verglichen.

Authors and Affiliations

  • Universität Erfurt, Erfurt, Germany

    Claudia Unger

About the author

Claudia Unger hat in der Forschungsgruppe Schul- und Unterrichtsentwicklung an der Universität Erfurt promoviert. Sie ist wissenschaftliche Mitarbeiterin für Qualitätsmanagement in Studium und Lehre an der Universität Erfurt.

Bibliographic Information

  • Book Title: Wettbewerbssteuerung im Primarschulbereich

  • Book Subtitle: Vergleichende Fallanalysen

  • Authors: Claudia Unger

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-07440-1

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2015

  • Softcover ISBN: 978-3-658-07439-5Published: 07 October 2014

  • eBook ISBN: 978-3-658-07440-1Published: 23 September 2014

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XVI, 305

  • Number of Illustrations: 18 b/w illustrations

  • Topics: Educational Policy and Politics, Administration, Organization and Leadership

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