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Strukturelle Faktoren des Bildungserfolgs

Wie das Bildungssystem den Übertritt ins Berufsleben bestimmt

  • Book
  • © 2014

Overview

Authors:
  1. Florian Keller

    1. Institut für Bildungsevaluation, Zürich, Switzerland

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  • Sozialwissenschaftliche Studie
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (14 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-9
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  2. Einleitung

    • Florian Keller
    Pages 11-23

  3. Funktionen des Bildungssystems

    • Florian Keller
    Pages 25-42

  4. Die Effektivität von Bildungssystemen

    • Florian Keller
    Pages 43-68

  5. Transition: Der Übertritt in die nachobligatorische Ausbildung als Schlüsselstelle im Lebenslauf

    • Florian Keller
    Pages 69-122

  6. Die Eidgenössischen Jugendbefragungen ch-x

    • Florian Keller
    Pages 123-133

  7. Das Untersuchungsinstrument

    • Florian Keller
    Pages 135-141

  8. Stichprobe und Durchführung der Eidgenössischen Jugendbefragung ch-x

    • Florian Keller
    Pages 143-153

  9. Analysemethoden

    • Florian Keller
    Pages 155-183

  10. Transitionsverläufe in der Schweiz

    • Florian Keller
    Pages 185-210

  11. Die Bedeutung individueller Merkmale für die Transition

    • Florian Keller
    Pages 211-246

  12. Die Bedeutung von Arbeitsmarkt und Lehrstellenangebot für die Transition

    • Florian Keller
    Pages 247-274

  13. Die Bedeutung struktureller Merkmale des Bildungssystems für die Transition

    • Florian Keller
    Pages 275-317

  14. Zusammenfassung und wichtigste Ergebnisse der Studie

    • Florian Keller
    Pages 319-328

  15. Diskussion der Ergebnisse im bildungspolitischen Kontext

    • Florian Keller
    Pages 329-350

  16. Back Matter

    Pages 351-398
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Keywords

About this book

​An der Schnittstelle zwischen Bildungssystem und ökonomischem System werden die Weichen über zukünftige Berufsbiografie und Lebenschancen gestellt. Der Übergang ins Berufsleben ist deshalb eine entscheidende Phase in der Biografie eines Jugendlichen. Wie dieser Übergang verläuft, hängt stark von individuellen Merkmalen ab. Doch individuelle Faktoren allein genügen nicht für eine Erklärung des Transitionserfolgs. Die möglichen Bildungswege sind auch durch die Struktur des Bildungssystems und des Arbeitsmarkts vorgegeben. Auf der Grundlage von Daten von über 30.000 Jugendlichen analysiert Florian Keller einerseits, welche Faktoren den Eintritt in eine Ausbildung der Sekundarstufe II erleichtern, und andererseits, welche Faktoren den erfolgreichen Abschluss einer zertifizierenden Ausbildung begünstigen. Die Ergebnisse zeigen, dass die Übertrittschancen maßgeblich von Arbeitsmarkt und Bildungssystem beeinflusst werden.

Authors and Affiliations

  • Institut für Bildungsevaluation, Zürich, Switzerland

    Florian Keller

About the author

Florian Keller ist Bildungssoziologe und Senior Researcher am Institut für Bildungsevaluation, assoziiertes Institut der Universität Zürich.

Bibliographic Information

  • Book Title: Strukturelle Faktoren des Bildungserfolgs

  • Book Subtitle: Wie das Bildungssystem den Übertritt ins Berufsleben bestimmt

  • Authors: Florian Keller

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-05442-7

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2014

  • Softcover ISBN: 978-3-658-05441-0Published: 09 April 2014

  • eBook ISBN: 978-3-658-05442-7Published: 02 April 2014

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: X, 388

  • Number of Illustrations: 39 b/w illustrations

  • Topics: Childhood, Adolescence and Society, Sociology of Education, Sociology, general

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