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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft - Sonderheft

Perspektiven der empirischen Berufsbildungsforschung

Kompetenz und Professionalisierung

Editors: Winther, Esther, Prenzel, Manfred (Hrsg.)

  • Fragestellungen und Instrumente der beruflichen Kompetenzmodellierung
  • Professionalisierungsaktivität und berufliches Handeln: Ideen, Muster und Verhaltensweisen
  • Aktuelle Ergebnisse der Bildungsforschung
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  • Due: April 3, 2014
  • ISBN 978-3-658-03799-4
  • Digitally watermarked, DRM-free
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Softcover $44.99
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  • ISBN 978-3-658-03798-7
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About this book

Zwei zentrale Perspektiven der empirischen Berufsbildungsforschung werden in diesem Sonderheft der Zeitschrift für Erziehungswissenschaft aufgezeigt: Die Beschreibung von Ansätzen beruflicher Kompetenzmessungen einerseits sowie korrespondierend andererseits Ansätze beruflicher Kompetenzentwicklungen, die u.a. auch die Professionalisierung des Bildungspersonals in den Blick nehmen. Alle Beiträge verfolgen dabei die Idee, dass Kompetenzerwerb und Fragen der Professionalisierung eng gebunden sind an konkrete berufliche Handlungen, Denkweisen und Überzeugungen.

About the authors

Professor Dr. Esther Winther ist Inhaberin des Lehrstuhls für Wirtschaftspädagogik an der Universität Paderborn.

Professor Dr. Manfred Prenzel ist Inhaber des Susanne Klatten-Stiftungslehrstuhls für Empirische Bildungsforschung an der TU München sowie Dekan der TUM School of Education.

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Bibliographic Information

Bibliographic Information
Book Title
Perspektiven der empirischen Berufsbildungsforschung
Book Subtitle
Kompetenz und Professionalisierung
Editors
  • Esther Winther
  • Manfred Prenzel
Series Title
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft - Sonderheft
Series Volume
22
Copyright
2014
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
eBook ISBN
978-3-658-03799-4
Softcover ISBN
978-3-658-03798-7
Edition Number
1
Number of Pages
V, 167
Topics