Studieren in Lernwerkstätten

Potentiale und Herausforderungen für die Lehrerbildung

Editors: Coelen, Hendrik, Müller-Naendrup, Barbara (Hrsg.)

  • ​Sozialwissenschaftlicher Sammelband

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  • ISBN 978-3-658-00315-9
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About this book

Die Lehrerbildung befindet sich derzeit erneut in einem Reformprozess. Vielerorts werden entsprechend neue Curricula entwickelt und akkreditiert. Seit mehr als 30 Jahren gibt es Lernwerkstätten an Hochschulen, teils versteckt in Nischen, mehr als „Refugien“, zunehmend werden sie aber auch bewusst als innovative Lernorte in der Hochschullandschaft wahrgenommen. Mögliche Wirkungsfelder von Lernwerkstätten an Hochschulen sind je nach Situation sehr unterschiedlich. In Teilbereichen kann man sie separat betrachten, es gibt aber auch viele Schnittmengen, die besonders das Potential dieser Hochschuleinrichtungen für Konzepte der Lehrerbildung verdeutlichen. Fokus dieses Sammelbandes ist der Blick auf mögliche Beiträge und Impulse von Lernwerkstätten im Bereich des Studiums und der Lehre.

 

About the authors

Dr. Barbara Müller-Naendrup ist Oberstudienrätin i. Hd. in der Fakultät II (Bildung-Architektur-Künste) in der Arbeitsgruppe Grundschulpädagogik und Leiterin der OASE-Lernwerkstatt an der Universität Siegen.

Hendrik Coelen ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung, zuständig für die Studienberatung Lehramt sowie Leiter der Lernwerkstatt Lehrerbildung an der Universität Siegen.

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Bibliographic Information

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Book Title
Studieren in Lernwerkstätten
Book Subtitle
Potentiale und Herausforderungen für die Lehrerbildung
Editors
  • Hendrik Coelen
  • Barbara Müller-Naendrup
Copyright
2013
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-658-00315-9
DOI
10.1007/978-3-658-00315-9
Softcover ISBN
978-3-658-00314-2
Edition Number
1
Number of Pages
VI, 205
Number of Illustrations and Tables
54 b/w illustrations
Topics