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Erziehungswissenschaft

Lehrbuch für Bachelor-, Master- und Lehramtsstudierende

  • Textbook
  • © 2015

Overview

  • Einzigartiges vierfarbiges Lehrbuch, das in anschaulicher, leicht verständlicher und unterhaltsamer Weise in erziehungswissenschaftliches Denken einführt und auf den Punkt bringt

  • Umfasst den gesamten erziehungswissenschaftlichen Kerncurriculum in didaktisch ausgereiftem Design

  • Praxisnah und anschaulich beschrieben - mit pädagogischen Agenten in Cartoons und kleinen Dialogen sowie zahlreichen Abbildungen, Checklisten, Tabellen und Aufgaben zum Festigen neuen Wissens

  • Dieses Lehrbuch nimmt den Leser an die Hand und bietet eine optimale und unersetzliche Hilfestellung für Klausuren und Abschlussprüfungen

  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (7 chapters)

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About this book

Das Lehrbuch führt in anschaulicher, leicht verständlicher und unterhaltsamer Weise in erziehungswissenschaftliches Denken ein und bietet für Studierende und andere Neugierige den idealen Einstieg in eine der faszinierendsten Wissenschaftsdisziplinen. Eine mehr als zweitausend Jahre umfassende Geschichte der Pädagogik wird ausgebreitet, wobei der Schwerpunkt auf dem modernen Verständnis von Erziehungswissenschaft liegt. Dementsprechend orientiert sich das Lehrbuch am Kerncurriculum Erziehungswissenschaft, wie es den meisten Studiengängen im Bereich der Erziehungswissenschaft an dt. Hochschulen zugrunde liegt. Es werden die Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft ebenso behandelt wie ihre wissenschaftstheoretischen und forschungsmethodischen Grundlagen. Bei all dem soll der Spaß beim Lesen nicht zu kurz kommen: Comics und Cartoons, kluge Sprüche aus dem Nähkästchen und Spiele sorgen für eine unterhaltsame Auseinandersetzung mit pädagogischen Fragestellungen und Problemen.

Reviews

“... sehr empfehlenswert für Lehramts- und Psychologiestudierende, aber auch für Führungskräfte und Interessierte, da eine Vielfalt von Themen aus dem Bereich der Erziehungswissenschaft verständlich und umfassend erläutert wird.” (Sandra Fuchs, in: Psychologie FoxBlog, sanfuchs1979.wordpress.com, 20. Juli 2016)

“Ein umfangreiches und didaktisch gut aufbereitetes Lehrbuch. Die Kapitel greifen aktuelle Forschungsfragen auf. Die Vielzahl der Abbildungen sind sehr hilfreich für die Vermittlung des Inhaltes.”
Besonders hervorzuheben: “die Auswahl der Themen, die Detailtiefe und die Aufbereitung” (Mag. Dr. Werner Hemsing, Forschen & Entwickeln, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien)

“Ein sehr umfassendes und gutes Werk, das zentrale Themen der Erziehungswissenschaften behandelt und insbesondere für Studierende zugänglich macht!”
Besonders hervorzuheben: “sehr guter Überblick über alle Teilbereiche der Erziehungswissenschaft” (Dr. Yvonne Sedelmaier, Informatik/ Wissenschafts- & Kulturzentrum, Hochschule Coburg)

“Großartiges Überblickswerk - von allgemein bis detailreich” (M.A. Axel Ramberg, Institut für Sonderpädagogik, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover)

“... stellt ein Kompendium pädagogischer Richtungen, Debatten und Begriffe dar, das als hervorragender Begleiter fürs Studium und darüber hinaus dient. Wer dieses Kompendium griffbereit hat, kann stets schnell auf Information zugreifen und sich manch andere Literatur sparen ...”
Besonders hervorzuheben: “Praxisbeispiele; anregende Sprache, sympathischer Stil, attraktiv gestaltet.” (Jonas Besserer, Pädagogik, Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien und Sonderschulen) Stuttgart)

“Das Buch stellt umfassend alle aktuellen erziehungswissenschaftlichen Theorien vor. Die Aufbereitung entspricht den Erwartungen für Studierende des Master-Studium und ist auch für Bachelor-Studierende geeignet.”
Besonders hervorzuheben: “ Das Buch stellt ausführlich die jeweiligen Theorien dar und ergänzt diese mit Erkenntnissen aus aktuellen Studien.” (Dr. phil. Jan Fendler, Pädagogik, Berufsbildende Schule II Wirtschaft und Soziales Kaiserslautern)

“Dieses Buch ist ein ebenso fundiertes wie informatives Grundlagenwerk. Es eröffnet Studierenden einen vorzüglichen Zugang zur Erziehunsgwissenschaft [sic] und Dozierende finden hier einen reichen Fundus an didaktisch gut aufgearbeitem Grundlagenwissen.”
Besonders hervorzuheben: “ Vom verständlich verfassten Text abgesehen: die Fotos und Grafiken.” (Prof. Dr. Hans-Joachim Petsch, Institut für Pädagogik, Julius-Maximilians-Universität Würzburg)

“Besonders gut gefällt, dass das Werk sämtliche bedeutsamen Themen der Erziehungswissenschaften akzentuiert und sehr rezipientenfreundlich verfasst ist. Auch außerhalb der Universität (schulischer Kontext) lässt sich das Lehrbuch empfehlen.” (Guido Breidebach, Beratung und Therapie / Fachdidaktik, Technische Universität Dortmund)

“Das Lehrbuch von Norbert M. Seel und Ulrike Hanke bietet Studierenden und anderen Interessierten einen umfassenden, fundierten und verständlichen Einblick in die Bandbreite dieser Wissenschaftsdisziplin und seiner Teilbereiche. Dabei referiert es sowohl Theorien und Modelle als auch bedeutende empirische Studien und deren Ergebnisse. ... Insgesamt ist das Lehrbuch „Erziehungswissenschaft“ eine informative und hilfreiche Lektüre, die nicht zuletzt aufgrund ihrer didaktischen Aufbereitung und der inhaltlichen Orientierung am Kerncurriculum für Erziehungswissenschaft der DGfE ein sehr nützliches Werk für jeden Studierenden und Prüfenden der Erziehungswissenschaft bzw. Pädagogik sowie für alle generell am Fach Interessierten ist.” (Dr. Thomas Lehmann, Empirische Lehr-Lern-Forschung und Pädagogische Psychologie, Universität Bremen, Februar 2015)

Authors and Affiliations

  • Univ. Freiburg Inst. Erziehungswissenschaft, Freiburg, Germany

    Norbert M. Seel

  • Abt. Lernforschung und Instructional Des, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Freiburg, Germany

    Ulrike Hanke

About the authors

Prof. Dr. Norbert M. Seel ist emeritierter Professor für Erziehungswissenschaft der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg. Er ist/war Gastprofessor an der Florida State University, Syrcause University und der German University in Kairo.

Dr. Ulrike Hanke ist Privatdozentin  für das Fach Erziehungswissenschaft und Dozentin für Hochschuldidaktik und Bibliotheksdidaktik an verschiedenen Hochschulen im In- und Ausland.

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