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  • Book
  • © 2013

SAVE - Strategien für Jugendliche mit ADHS

Verbesserung der Aufmerksamkeit, der Verhaltensorganisation und Emotionsregulation

  • Mit zahlreichen Materialien Schritt für Schritt durch 10 Sitzungen
  • Einfache Vorbereitung und Durchführung von Einzel- oder Gruppensitzungen
  • Evaluiert und erprobt im täglichen Einsatz
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (15 chapters)

  1. Front Matter

    Pages i-xi
  2. Theoretischer Teil

    1. Front Matter

      Pages 1-1
    2. Grundlagen

      • Nina Spröber, Lilo Fischer, Anne Brettschneider, Jörg M. Fegert, Jasmin Grieb
      Pages 3-20
    3. Entwicklung und Grundprinzipien von SAVE

      • Nina Spröber, Lilo Fischer, Anne Brettschneider, Jörg M. Fegert, Jasmin Grieb
      Pages 21-30
  3. Praktischer Teil

    1. Front Matter

      Pages 31-31
    2. Sitzung 1: Kennenlernen

      • Nina Spröber, Lilo Fischer, Anne Brettschneider, Jörg M. Fegert, Jasmin Grieb
      Pages 33-47
    3. Sitzung 2: Mein Weg

      • Nina Spröber, Lilo Fischer, Anne Brettschneider, Jörg M. Fegert, Jasmin Grieb
      Pages 49-58
    4. Sitzung mit den Trainingscoaches: Die Rolle der Trainingscoaches

      • Nina Spröber, Lilo Fischer, Anne Brettschneider, Jörg M. Fegert, Jasmin Grieb
      Pages 59-62
    5. Sitzung 3: Problemlösen und Chaosorganisation Teil 1

      • Nina Spröber, Lilo Fischer, Anne Brettschneider, Jörg M. Fegert, Jasmin Grieb
      Pages 63-71
    6. Sitzung 4: Chaosorganisation Teil 2

      • Nina Spröber, Lilo Fischer, Anne Brettschneider, Jörg M. Fegert, Jasmin Grieb
      Pages 73-82
    7. Sitzung 5: Chaosorganisation Teil 3 und Bergfest

      • Nina Spröber, Lilo Fischer, Anne Brettschneider, Jörg M. Fegert, Jasmin Grieb
      Pages 83-88
    8. Sitzung 6: Aufmerksamkeit Teil 1

      • Nina Spröber, Lilo Fischer, Anne Brettschneider, Jörg M. Fegert, Jasmin Grieb
      Pages 89-95
    9. Sitzung 7: Aufmerksamkeit Teil 2

      • Nina Spröber, Lilo Fischer, Anne Brettschneider, Jörg M. Fegert, Jasmin Grieb
      Pages 97-102
    10. Sitzung 8: Emotionsregulation Teil 1

      • Nina Spröber, Lilo Fischer, Anne Brettschneider, Jörg M. Fegert, Jasmin Grieb
      Pages 103-110
    11. Sitzung 9: Emotionsregulation Teil 2

      • Nina Spröber, Lilo Fischer, Anne Brettschneider, Jörg M. Fegert, Jasmin Grieb
      Pages 111-121
    12. Sitzung 10: Selbstmanagement

      • Nina Spröber, Lilo Fischer, Anne Brettschneider, Jörg M. Fegert, Jasmin Grieb
      Pages 123-131
  4. Zusatzmaterial

    1. Front Matter

      Pages 133-133
    2. Konzentrationsübungen, Actionspiele, Blitzlicht

      • Nina Spröber, Lilo Fischer, Anne Brettschneider, Jörg M. Fegert, Jasmin Grieb
      Pages 135-148
    3. Weiteres Schulungsmaterial

      • Nina Spröber, Lilo Fischer, Anne Brettschneider, Jörg M. Fegert, Jasmin Grieb
      Pages 149-175
  5. Back Matter

    Pages 177-179

About this book

 Das Störungsbild der ADHS zeigt sich im Jugendalter besonders komplex und vielfältig. Interventionen sollten darauf ausgelegt sein, dass die Jugendlichen überdauernde Fertigkeiten für verschiedene Alltagssituationen erlernen, um die Folgen und Beeinträchtigungen durch ihr Störungsbild lebenslang bewältigen zu können. Die Jugendlichen sollen soweit wie möglich selbst Verantwortung für ihren therapeutischen Prozess übernehmen und in ihren Ressourcen gestärkt werden.

 

Das  standardisierte Trainingsprogramm verfolgt eine Kompetenzsteigerung in den drei Kernbereichen Aufmerksamkeit, Verhaltensorganisation und Emotionsregulation. In zehn Trainingssitzungen werden mit den Jugendlichen Methoden angewandt und Strategien eingeübt für Motivation, verbesserte Aufmerksamkeit, verbessertes Planungsverhalten, Problemlösungen, Emotionsregulation und Selbstmanagement.

  

Das Manual beinhaltet einen übersichtlich verfassten theoretischen Grundlagenteil; weiterhin wird auf die Entwicklung und Grundprinzipien des Trainingsprogramms eingegangen. Der Praxisteil umfasst die konkrete praxisnahe Beschreibung der einzelnen Trainingssitzungen sowie umfangreiches Material und optionales Zusatzmaterial zur Durchführung.

 

Reviews

“… Gut gelungenes Trainingsprogramm, das dank seiner Übersichtlichkeit und Benutzerfreundlichkeit sehrgut für einen zeitökonomischen Einsatz in der psychotherapeutischen Praxis geeignet ist.” (Sibylla Rehnitz, in: Psychotherapie Aktuell, Jg. 9, Heft 1, 2017)

Authors and Affiliations

  • Praxis Dr. Spröber, Ulm, Germany

    Nina Sproeber

  • Bad Lausick, Germany

    Anne Brettschneider

  • Klinik für Kinder- u. Jugendpsychiatrie, Universitätsklinikum Ulm, Germany

    Lilo Fischer

  • Klinik und Poliklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Universitätsklinikum Ulm, Germany

    Jörg M. Fegert

  • Schulpsychologische Beratungsstelle, Ravensburg, Germany

    Jasmin Grieb

About the authors

Dr. rer.nat. Nina Spröber, Psychotherapeutin, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin, Ulm

Lilo Fischer, Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie Ulm

Anne Brettschneider, Oderwitz

Prof. Dr. Jörg M. Fegert, Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie Ulm

Jasmin Grieb, Staatliches Schulamt Markdorf, Schulpsychologische Beratungsstelle Ravensburg

Bibliographic Information

  • Book Title: SAVE - Strategien für Jugendliche mit ADHS

  • Book Subtitle: Verbesserung der Aufmerksamkeit, der Verhaltensorganisation und Emotionsregulation

  • Authors: Nina Sproeber, Anne Brettschneider, Lilo Fischer, Jörg M. Fegert, Jasmin Grieb

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-38362-5

  • Publisher: Springer Berlin, Heidelberg

  • eBook Packages: Medicine (German Language)

  • Copyright Information: Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2013

  • Softcover ISBN: 978-3-642-38361-8Published: 16 October 2013

  • eBook ISBN: 978-3-642-38362-5Published: 24 September 2013

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XI, 179

  • Number of Illustrations: 107 b/w illustrations

  • Topics: Psychiatry, Psychotherapy, Child and School Psychology

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