Overview
Geschrieben von ausgewiesenen Fachleuten
Anschauliche Erklärung der Methoden an konkreten Beispielen
Füllt eine Lücke für Nachwuchswissenschaftler(innen)
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Table of contents (30 chapters)
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Front Matter
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Forschungsdesigns
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Front Matter
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Arbeit mit qualitativen Daten
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Front Matter
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Keywords
- Auswertung von Interviews
- Bewertungskompetenz
- Biologiedidaktik
- Biologieunterricht
- Chemiedidaktik
- Chemieunterricht
- Concept Mapping
- Datenanalyse bei Vergleichsstudien
- Delphi-Studien
- Erhebungsinstrumente
- Fallmethode
- Fragebogeninstrumente
- Gruppendiskussion
- Kompetenzstrukturmodelle
- Kompetenzzuwächse
- Leitfadengestützte Interviews
- Lernbegleitbögen
- Lernpfade
- Lernstandsdiagnose
- Lernwirkungen von Medien
- Mehrebenenanalyse
- Narration
- Naturwissenschaftsdidaktik
- PCK-Ausprägungen
- Physikdidaktik
- Physikunterricht
- Reliabilität,
- Schülerperspektiven
- Unterrichtsvignetten
- didaktisches Konzept
- lautes Denken
- methodische Triangulierung
- raschskalierter Leistungstest
About this book
Die naturwissenschaftsdidaktische Forschung greift auf ein großes Repertoire an Forschungsmethoden für die Gewinnung und Analyse von Daten sowie für die Entwicklung darauf basierender Unterrichtskonzeptionen zurück. Dieses Buch gibt einen breiten Überblick und führt in die konkrete Anwendung verschiedener Methoden ein.
Die Kapitel, geschrieben von ausgewiesenen Forscherinnen und Forschern in den Fachdidaktiken der Biologie, Chemie und Physik, greifen jeweils eine methodische Herangehensweise an naturwissenschaftsdidaktische Fragestellungen auf.
Auswahl, Konstruktion, Optimierung und Einsatz der zur Fragestellung und zum Studiendesign passenden Instrumente werden erläutert und begründet. Ziel ist es, insbesondere dem forschenden Nachwuchs konkrete Anregungen für ein eigenes methodisches Vorgehen hinsichtlich der Planung, Durchführung und Auswertung zu geben. Damit schließt dieses Buch eine Lücke in der zunehmend komplexer werdenden naturwissenschaftsdidaktischen Forschungslandschaft.
Editors and Affiliations
About the editors
Dirk Krüger ist Professor für Didaktik der Biologie an der Freien Universität Berlin.
Ilka Parchmann ist Professorin für Didaktik der Chemie am Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik und an der Universität Kiel.
Horst Schecker ist Professor für Didaktik der Physik an der Universität Bremen.
Bibliographic Information
Book Title: Methoden in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung
Editors: Dirk Krüger, Ilka Parchmann, Horst Schecker
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-37827-0
Publisher: Springer Spektrum Berlin, Heidelberg
eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)
Copyright Information: Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2014
Softcover ISBN: 978-3-642-37826-3Published: 05 December 2013
eBook ISBN: 978-3-642-37827-0Published: 22 November 2013
Edition Number: 1
Number of Pages: XXIII, 439
Number of Illustrations: 62 b/w illustrations
Topics: Life Sciences, general, Chemistry/Food Science, general, Physics, general, Teaching and Teacher Education