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Forschung und Entwicklung in der Erziehungswissenschaft

Kompetenz, Performanz, soziale Teilhabe

Sozialpädagogische Perspektiven auf ein bildungstheoretisches Konstrukt

Editors: Faas, Stefan, Bauer, Petra, Treptow, Rainer (Hrsg.)

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  • Aktuelle sozialwissenschaftliche Beiträge  ​

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  • ISBN 978-3-531-19855-2
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About this book

​Der Band greift die skizzierten Anforderungen und Problemstellungen für Soziale Arbeit auf und nimmt – sowohl theoretisch geleitet als auch empirisch fundiert – disziplinäre Verortungen im Kontext des Kompetenzdiskurses vor. Folgende Fragen stehen dabei im Vordergrund: In welche übergreifenden Diskurse ist die Kompetenzdebatte einzuordnen? Welche Perspektiven eröffnet der Kompetenzbegriff für die Soziale Arbeit?  Wie lässt sich sozialpädagogische Kompetenz angemessen beschreiben? Wie ist die Qualifizierung sozialpädagogischer Fachkräfte zu gestalten? Welche Kompetenzen bringen Adressaten in sozialpädagogische Interaktionsprozesse ein? Welche Chancen eröffnet der Kompetenzbegriff im Kontext einer befähigungsorientierten Sozialen Arbeit? Welche Ambivalenzen und Grenzen bestehen?

About the authors

Dr. Stefan Faas, wissenschaftlicher Mitarbeiter, Dr. Petra Bauer, Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik, Dr. Rainer Treptow, Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik, sind am Institut für Erziehungswissenschaft der Eberhard Karls Universität Tübingen tätig.

Table of contents (13 chapters)

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  • Sozialpädagogische Kompetenzdiskurse – Eine Einleitung

    Pages 7-17

    Faas, Stefan (et al.)

  • Kompetenz – das große Versprechen

    Pages 21-39

    Treptow, Rainer

  • Der Kompetenzstreit um ‚Kompetenz‘ – Ein umkämpftes Konstrukt in wissens- und professionssoziologischer Perspektive

    Pages 41-50

    Pfadenhauer, Michaela

  • Kompetenz – Anmerkungen zu einem bildungstheoretischen Paradigmenwechsel

    Pages 51-65

    Veith, Hermann

  • Sozialpädagogisches Wissen und Können in der Kompetenzperspektive

    Pages 69-84

    Faas, Stefan

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Bibliographic Information

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Book Title
Kompetenz, Performanz, soziale Teilhabe
Book Subtitle
Sozialpädagogische Perspektiven auf ein bildungstheoretisches Konstrukt
Editors
  • Stefan Faas
  • Petra Bauer
  • Rainer Treptow
Series Title
Forschung und Entwicklung in der Erziehungswissenschaft
Copyright
2014
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-531-19855-2
DOI
10.1007/978-3-531-19855-2
Softcover ISBN
978-3-531-19854-5
Series ISSN
2626-6407
Edition Number
1
Number of Pages
VI, 216
Number of Illustrations
5 b/w illustrations
Topics