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Berufliches Selbstverständnis, Beanspruchung und Bewältigung in der Schulleitung

Authors: Warwas, Julia

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  • Eine empirische Studie​

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About this book

Die empirische Studie beleuchtet sowohl die vielfältigen Teilkulturen schulischer Leitungskräfte als auch die Determinanten von Belastung und Zufriedenheit in der Leitungsposition. Dabei untersucht Julia Warwas neben dem Einfluss schulspezifischer Handlungsbedingungen und gesundheitsrelevanter Ressourcen auch die Bedeutung unterschiedlicher Interpretations- und Gestaltungsmuster der beruflichen Anforderungen für die individuelle Beanspruchungssituation. Ausgehend von einem integrativen Rahmenmodell zentraler Bestimmungsgrößen schulischen Leitungshandelns werden rollen- und identitätstheoretische wie auch stress- und arbeitspsychologische Erklärungsansätze systematisch aufgearbeitet und miteinander verwoben.

About the authors

Julia Warwas ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg und stellvertretende Leiterin der dem Lehrstuhl angegliederten Forschungsstelle für Bildungsmanagement.

Table of contents (8 chapters)

Table of contents (8 chapters)
  • Entstehungshintergrund, Erkenntnisinteresse und Argumentationsgang der Arbeit

    Pages 1-11

    Warwas, Julia

  • Schulleitung im Spannungsfeld institutionaler, organisationaler und individueller Kräfte

    Pages 13-58

    Warwas, Julia

  • Rollenanforderungen, Identitätskonstruktionen und berufliches Selbstverständnis

    Pages 59-115

    Warwas, Julia

  • Phänomene, Ursachen und Folgen psychischer Beanspruchung im Beruf

    Pages 117-147

    Warwas, Julia

  • Forschungsstand zu Sichtweisen und Beanspruchungen schulischer Leitungskräfte

    Pages 149-165

    Warwas, Julia

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Bibliographic Information

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Book Title
Berufliches Selbstverständnis, Beanspruchung und Bewältigung in der Schulleitung
Authors
Copyright
2012
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-531-19300-7
DOI
10.1007/978-3-531-19300-7
Softcover ISBN
978-3-531-19299-4
Edition Number
1
Number of Pages
406
Number of Illustrations
20 b/w illustrations
Topics

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