Editors:
- Eine sozialwissenschaftliche Studie
Part of the book series: Jahrbuch Grundschulforschung (JBG, volume 16)
Buy it now
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Other ways to access
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check for access.
Table of contents (54 chapters)
-
Front Matter
-
Einleitung: Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule – Bilanz und Perspektiven
-
Schulische Bedingungen des Lehrens und Lernens
-
Front Matter
-
-
Übergänge vom vorschulischen Bereich in die Grundschule
-
Front Matter
-
About this book
Das Lehren und Lernen in der Grundschule ist durch zahlreiche Bedingungen gekennzeichnet. Während einerseits die soziale und kulturelle Herkunft sowie Erziehungs- und Unterstützungsprozesse der Eltern fachliche und überfachliche Kompetenzentwicklungen von Kindern im Grundschulunterricht determinieren, spielt andererseits insbesondere die Qualität des Grundschulunterrichts eine besondere Rolle für erfolgreiche Lernprozesse der GrundschülerInnen.
Die Beiträge in diesem Buch thematisieren diese Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule – mit dem Ziel einer Bilanzierung bisheriger Forschungsergebnisse aus der Grundschulpädagogik und der Ableitung zukünftiger Forschungsperspektiven.
Editors and Affiliations
-
Paderborn, Deutschland
Frank Hellmich, Sabrina Förster, Fabian Hoya
About the editors
Prof. Dr. Frank Hellmich hat den Lehrstuhl für Grundschulpädagogik an der Universität Paderborn inne. Sabrina Förster und Fabian Hoya sind Mitarbeiter in der Arbeitsgruppe Grundschulpädagogik.
Bibliographic Information
Book Title: Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule
Book Subtitle: Bilanz und Perspektiven
Editors: Frank Hellmich, Sabrina Förster, Fabian Hoya
Series Title: Jahrbuch Grundschulforschung
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-19137-9
Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden 2012
Softcover ISBN: 978-3-531-18608-5Published: 11 May 2012
eBook ISBN: 978-3-531-19137-9Published: 04 May 2012
Series ISSN: 1435-4594
Series E-ISSN: 2627-5236
Edition Number: 1
Number of Pages: 288
Number of Illustrations: 20 b/w illustrations
Topics: Social Sciences, general