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Rekonstruktiv-responsive Evaluation in der Praxis

Neue Perspektiven dokumentarischer Evaluationsforschung

  • Book
  • © 2012

Overview

Authors:
  1. Juliane Lamprecht
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  • Eine praxeologische Studie zu Bewertungslogiken pädagogischer Akteure im Übergang
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (5 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-12
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Juliane Lamprecht
    Pages 13-36

  3. Empirische Rekonstruktion

    • Juliane Lamprecht
    Pages 37-220

  4. Kindheitskonstruktionen: Konsequenzen der Evaluationsstudie für die Transitionsforschung

    • Juliane Lamprecht
    Pages 221-233

  5. Entwurf einer Theorie der Evaluationspraxis

    • Juliane Lamprecht
    Pages 235-278

  6. Zur Entwicklung responsiver Evaluationsmethoden auf Mikro-, Meso- und Makroebene

    • Juliane Lamprecht
    Pages 279-289

  7. Back Matter

    Pages 291-305
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Keywords

About this book

Was ist bei der Diskussion von Forschungsergebnissen mit den Evaluierten zu beachten? Dokumentarische Evaluationsstudien sehen sich vor die Herausforderung gestellt, sowohl anwendungsbezogen als auch grundlagentheoretisch zu forschen. Diesem Anspruch stellt sich Juliane Lamprecht, indem sie rekonstruktive Evaluationsergebnisse in eine responsive Diskussion mit den Befragten überführt und praxistheoretisch hinterfragt. Die empirische Untersuchung der Evaluationsgespräche mit pädagogischen AkteurInnen, die im Übergang vom Elementar- zum Primarbereich tätig sind, zeigt, wie sich unterschiedliche Relevanzsysteme von ErzieherInnen und LehrerInnen in alltagspraktischen Modi der Kooperation verdeutlichen lassen. Eröffnen sie den pädagogischen Akteuren alternative Zugänge zu gewohnten (Bewertungs-)Praktiken? Diese Frage mündet in den Entwurf einer Theorie der Evaluationspraxis.

Reviews

"Das hier vorgelegte Buch ist für all diejenigen, die bereits responsiv forschen und mit den Grundlagen der dokumentarischen Methode vertraut sind, ausgesprochen lohnend und empfehlenswert. Das Buch sensibilisert für neue Denk- und Sichtweisen und regt in jedem Fall zu einer weitergehenden Auseinandersetzung mit dem responsiv-rekonstruktiven Verfahren an." EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 2-2012

About the author

Dr. Juliane Lamprecht ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Freien Universität Berlin, FB Erziehungswissenschaft und Psychologie, AB Qualitative Bildungsforschung.

Bibliographic Information

  • Book Title: Rekonstruktiv-responsive Evaluation in der Praxis

  • Book Subtitle: Neue Perspektiven dokumentarischer Evaluationsforschung

  • Authors: Juliane Lamprecht

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-93343-6

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2012

  • Softcover ISBN: 978-3-531-17985-8Published: 15 December 2011

  • eBook ISBN: 978-3-531-93343-6Published: 15 December 2011

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 250

  • Topics: Education, general

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