Bildungseinstellungen

Schule und formale Bildung aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülern

Authors: Rohlfs, Carsten

  • Schulische Leistungen und ihre Bedingungen

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  • ISBN 978-3-531-92811-1
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About this book

Bildung ist in der modernen Gesellschaft als Orientierungskategorie und Ressource von großer Bedeutung und hat im Zuge des kontrovers geführten Diskurses im Anschluss an PISA noch einmal deutlich an Relevanz gewonnen. Entspricht aber der Stellenwert, den Schülerinnen und Schüler selbst der Schule und der formalisierten Bildung zumessen, dieser objektiven Bedeutungszunahme? Der Band geht dieser Frage nach und referiert die Ergebnisse einer empirischen Studie zu den subjektiven Bedeutungen von Schule und formaler Bildung aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I an Schulen in benachteiligter Lage. Dabei wird erörtert, inwiefern die Einstellung zur Schule etwa durch kulturelles Kapital, soziale Herkunft oder Migrationsstatus präformiert ist.

About the authors

PD Dr. Carsten Rohlfs ist zurzeit Vertretungsprofessur am Lehrstuhl für Schulpädagogik und Schulentwicklung an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

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Bibliographic Information

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Book Title
Bildungseinstellungen
Book Subtitle
Schule und formale Bildung aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülern
Authors
Copyright
2011
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-531-92811-1
DOI
10.1007/978-3-531-92811-1
Softcover ISBN
978-3-531-17622-2
Edition Number
1
Number of Pages
447
Number of Illustrations and Tables
96 b/w illustrations
Topics