Schule und Gesellschaft

Lernen und Kultur

Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften

Editors: Hartung, O., Steininger, I., Fink, M.C., Gansen, P., Priore, R. (Hrsg.)

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  • Lernen als Synthese von Bildung und Erziehung

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About this book

Der Bildungsbegriff umfasst mehr als nur die Heranführung an die kulturellen Errungenschaften einer Gesellschaft im Sinne von Akkulturation, also das Ausstatten der Lernenden mit jenen Kompetenzen, die sie für eine aktive Teilhabe an unserer Kultur benötigen. Dabei kann Lernen, insbesondere schulisches Lernen, niemals ohne Normativität auskommen. Die Frage ist, wie und von wem Normen zu setzen sind, und wie sich diese Normen auf verschiedene Teilbereiche der Lernkultur auswirken.
Die Beiträge dieses Bandes betrachten Lernen und Lernkultur multiperspektivisch und erreichen dadurch eine wechselseitige Bereicherung der vertretenen Bildungswissenschaften und deren Teildisziplinen.

About the authors

Dr. Olaf Hartung, Ivo Steininger, Matthias C. Fink, Dr. Peter Gansen und Roberto Priore sind in der Sektion Bildung, Erziehung und Sozialisation des Gießener Graduiertenzentrums Kulturwissenschaften tätig.

Table of contents (16 chapters)

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Bibliographic Information

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Book Title
Lernen und Kultur
Book Subtitle
Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften
Editors
  • Olaf Hartung
  • Ivo Steininger
  • Matthias C. Fink
  • Peter Gansen
  • Roberto Priore
Series Title
Schule und Gesellschaft
Series Volume
46
Copyright
2010
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-531-92162-4
DOI
10.1007/978-3-531-92162-4
Softcover ISBN
978-3-531-16753-4
Edition Number
1
Number of Pages
246
Number of Illustrations
9 b/w illustrations
Topics