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  • Textbook
  • © 2017

Deutschunterricht in der Migrationsgesellschaft

Eine Einführung

Authors:

  • Zentraler Gegenstand des Deutschunterrichts in allen Schularten
  • Zukünftige Deutschlehrer/innen müssen lernen, mit gemischten Klassen und ihren besonderen Voraussetzungen und Bedürfnissen umzugehen.
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (5 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-3
  2. Kultur und Bildung

    • Heidi Rösch
    Pages 123-172
  3. Mehr sprachliche Bildung

    • Heidi Rösch
    Pages 173-222
  4. Schluss

    • Heidi Rösch
    Pages 223-225
  5. Back Matter

    Pages 227-253

About this book

Der Deutschunterricht gilt als Schlüsselfach für interkulturelle und sprachliche Bildung. Dieser Band beschreibt, wie er gestaltet sein muss, um den Erfordernissen der Migrationsgesellschaft gerecht zu werden. Die Autorin umreißt das Konzept der Migrationsgesellschaft als Rahmen für den Deutschunterricht und entwirft eine Didaktik (post-)migrantischer Literatur. Sie unterzieht inter- oder transkulturelle Ansätze im Rückgriff auf Kulturtheorien und Kulturdidaktik einer kritischen Prüfung und verbindet sie mit rassismuskritischen Ansätzen, so dass ein migrationsgesellschaftliches Konzept für interkulturelle Kommunikation im Deutschunterricht entsteht. Sprachliche Bildung steht im Zentrum von Deutsch als Zweitsprache sowie ein- und zweisprachige Bildungsangeboten. Hier geht es um den Umgang mit Deutsch aus migrationsgesellschaftlicher Perspektive, um migrationsbedingte Mehrsprachigkeit sowie um translingualen Praxen auch im Deutschunterricht. - In zweifarbiger Gestaltung mit Definitionen, Beispielen sowie Grafiken und Abbildungen.

Reviews

“... Ein besonderes Merkmal des Buches sind die passend zum Sachtext ausgewählten literarischen Beispiele. Die theoretische Fundierung ist für alle Schulstufen relevant, die didaktischen Ansätze werden jedoch vorwiegend an Beispielen aus den Sekundarstufen ausgeführt.” (Barbara Geist, in: Germanistik - Internationales Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen, Jg. 60, Heft 1-2, 2019)

Authors and Affiliations

  • Institut für deutsche Sprache und Literatur und Leiterin des Masterstudiengangs »Interkulturelle Bildung, Migration und Mehrsprachigkeit«, PH Karlsruhe, Karlsruhe

    Heidi Rösch

About the author

Heidi Rösch ist Professorin für Literaturwissenschaft und -didaktik am Institut für deutsche Sprache und Literatur und Leiterin des Masterstudiengangs „Interkulturelle Bildung, Migration und Mehrsprachigkeit“ an der PH Karlsruhe.

Bibliographic Information

  • Book Title: Deutschunterricht in der Migrationsgesellschaft

  • Book Subtitle: Eine Einführung

  • Authors: Heidi Rösch

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-476-05548-4

  • Publisher: J.B. Metzler Stuttgart

  • eBook Packages: J.B. Metzler Humanities (German Language)

  • Copyright Information: Springer-Verlag GmbH Deutschland 2017

  • Softcover ISBN: 978-3-476-02658-3Published: 21 September 2017

  • eBook ISBN: 978-3-476-05548-4Published: 22 September 2017

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VII, 253

  • Number of Illustrations: 7 b/w illustrations, 9 illustrations in colour

  • Topics: Literature, general

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