Geschichte der politischen Bildung in der Bundesrepublik Deutschland 1945–1989

Zwölf Lektionen

Authors: Gagel, Walter

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Diese Geschichte der politischen Bildung ist ein Ergebnis der deutschen Ein­ heit. Das epochale Ereignis hat mein Interesse an der historischen Betrach­ tung meines Fachgebietes geweckt. Darüber gibt die erste Lektion Rechen­ schaft. Die Entstehung des Buches hingegen ist einer Gelegenheit zu verdan­ ken. Es basiert auf einer Vorlesung, die ich während eines Gastsemesters an der Universität Halle-Wittenberg im Sommer 1991 gehalten habe. Bis zur vorliegenden Endfassung habe ich diese Vorlesung gründlich überarbeitet und stark erweitert. Es blieb aber die didaktische Konzeption: die Gliederung in zwölf, thematisch abgeschlossene Einheiten und die Absicht zu belehren. Vor Augen standen mir jetzt bei der Arbeit an der Endfassung nicht nur Le­ ser aus den neuen Bundesländern, sondern Interessenten aus dem ganzen Deutschland. Ich wollte versuchen, den in der Geschichte ruhenden Bestand an Ideen und Erkenntnissen zum politischen Unterricht und zur politischen Bildung zu vergegenwärtigen, - auf daß nicht immer wieder alles in Verges­ senheit gerät, wenn Generationen von jüngeren abgelöst werden. Als Autor bin ich zugleich Miterlebender. Seit meiner zweiten Staatsarbeit von 1957, spätestens aber seit Beginn meiner Tätigkeit in der Lehrerfortbil­ dung 1963 war ich ausschließlich mit politischer Bildung und politischem Unterricht beschäftigt. Die persönlichen Erfahrungen prägen ein Geschichts­ bild. Insoweit ist in diesem Buch auch viel Subjektives enthalten, und so gilt hierfür in Abwandlung das Wort von Emile Zola über die Kunst: Geschichts­ schreibung bietet Ereignisse, gesehen durch ein Temperament. Das mögen diejenigen tolerieren, die mit der Sichtweise nicht einverstanden sind oder auch Wichtiges zu vermissen meinen.

Table of contents (12 chapters)

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  • Geschichte der politischen Bildung in der alten Bundesrepublik: Ist sie noch zeitgemäß? Einleitende Überlegungen zum Sinn einer historischen Betrachtung

    Pages 15-29

    Gagel, Walter

  • Umorientierung von außen: Re-education durch Reform des Bildungswesens 1945–1949

    Pages 31-48

    Gagel, Walter

  • Pragmatismus und philosophische Demokratietheorie: Die Kontroverse um die Partnerschaftspädagogik zwischen Oetinger und Litt 1951–1955

    Pages 49-76

    Gagel, Walter

  • Gemeinschaftserziehung und Antikommunismus 1950–1960

    Pages 77-100

    Gagel, Walter

  • Zeitdiagnose auf dem Hintergrund des Existentialismus:Wolfgang Hilligen 1955 und später

    Pages 101-124

    Gagel, Walter

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Bibliographic Information

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Book Title
Geschichte der politischen Bildung in der Bundesrepublik Deutschland 1945–1989
Book Subtitle
Zwölf Lektionen
Authors
Copyright
1995
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-322-95782-5
DOI
10.1007/978-3-322-95782-5
Softcover ISBN
978-3-322-95783-2
Edition Number
2
Number of Pages
336
Topics