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Das Geschlecht der Bildung — Die Bildung der Geschlechter

  • Book
  • © 1999

Overview

Editors:
  1. Britta L. Behm
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  2. Gesa Heinrichs
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  3. Holger Tiedemann
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Table of contents (16 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-11
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  2. Geschichte, Bildung und Geschlecht

    1. Bildungsentwürfe und die Konstruktion der Geschlechterverhältnisse zu Beginn der Moderne

      • Christine Mayer
      Pages 13-29

    2. Geschlechterkonstruktion und Bildungsvorstellungen aus Männer- und Frauensicht im 18. Jahrhundert

      • Heide von Felden
      Pages 31-46

    3. Moses Mendelssohns Erziehungspraxis und Bildungstheorie in geschlechtsspezifischer Perspektive. Ansätze einer jüdisch-bürgerlichen Erziehung im 18. Jahrhundert

      • Britta L. Behm
      Pages 47-69

    4. Schulbildung von Jungen und Mädchen der Hamburger jüdisch-liberalen Oberschicht im Wilhelminischen Kaiserreich

      • Andreas Hoffmann
      Pages 71-82

    5. Das „gebildete Ungeborene“ — Ein Werkstattbericht

      • Renate Nina Kölsch-Bunzen
      Pages 83-93

    6. Energie, Entropie und die Frauenfrage in der Wissenschaft um 1900

      • Dorit Heinsohn
      Pages 95-111

  4. Bildung als ,Gendered Concept‘ im Spannungsfeld von Moderne und Postmoderne

    1. Sprache, Geschlecht und die Unerreichbarkeit des Anderen

      • Barbara Rendtorff
      Pages 169-183

    2. Das schuldige Geschlecht der Bildung — eine Tragik-Komödie mit Witz

      • Gerburg Treusch-Dieter
      Pages 185-201

    3. Geschlecht als „artefaktische Natur“? Anmerkungen zum identitätskritischen Ansatz von Donna Haraway

      • Carmen Gransee
      Pages 203-217

    4. Identität und Geschlecht: Bildung als diskursive Praxis der Geschlechterformierung

      • Gesa Heinrichs
      Pages 219-237

    5. Geschlechter im Widerstreit? Ein Streitgespräch über Bildung und Geschlechterverhältnisse

      • Martina Koch, Hans-Christoph Koller
      Pages 239-268

    6. Wo Kommen die Löcher im Käse Her -?

      • Kurt Tucholsky
      Pages 269-272

    7. „Wo kommen die Löcher im Käse her?“ — Zur Bildung der Geschlechter

      • Stefan Etgeton
      Pages 273-277

  5. Back Matter

    Pages 279-281
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Keywords

About this book

Moderne Bildungskonzeptionen sind, so der erste Anschein, geschlechtslos. Aus der prinzipiell gleichartigen "Natur" der Menschen folgt nicht nur ein (a-geschlechtliches) gleiches Recht auf Bildung, auch die avisierten Bildungsziele scheinen weitgehend davon zu abstrahieren, ob eine Frau oder ein Mann bildet bzw. gebildet wird. In jüngerer Zeit ist dieser erste Anschein zunehmend aus unterschiedlichen Perspektiven problematisiert worden. Der Band greift diese Anregungen auf und liefert Bausteine zu einer Bildungstheorie als gendered concept.
Der erste Teil wendet sich der Geschichte zu und thematisiert die nicht-hinterfragten, gleichwohl präsenten geschlechtsspezifischen Implikationen moderner Bildungstheorien. Der zweite Teil erörtertet zum einen konkrete Problemfelder gegenwärtiger Schulpraxis. Der dritte Teil diskutiert die Herausforderungen einer Bildungstheorie als gendered concept im Spannungsfeld von Moderne und Postmoderne. In das Blickfeld geraten dabei die Fragen nach dem Geschlecht als Konstruktion, dem gesellschaftlichen Ort von Bildung sowie der Bedeutung der (neuen) Medien bei der Auflösung oder Affirmierung von Geschlechtsrollen.

Bibliographic Information

  • Book Title: Das Geschlecht der Bildung — Die Bildung der Geschlechter

  • Editors: Britta L. Behm, Gesa Heinrichs, Holger Tiedemann

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-93338-6

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Springer Book Archive

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 1999

  • Softcover ISBN: 978-3-322-93339-3Published: 14 June 2012

  • eBook ISBN: 978-3-322-93338-6Published: 09 March 2013

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 281

  • Number of Illustrations: 1 b/w illustrations

  • Topics: Social Sciences, general

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