Book titles in this series
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Interviews und audiovisueller Essayismus Alexander Kluges
Ein ästhetisch-performatives Bildungsprojekt und seine Relevanz für den Philosophie- und Ethikunterricht
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Eine Relektüre der Romantik zwischen Ethik und Didaktik
Postmoderne Relektüre mit didaktischem Bezug
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Handelndes Lernen im Philosophieunterricht
Charles S. Peirces pragmatische Maxime im Kontext philosophischer Bildungsprozesse
