Akademisierung – Professionalisierung
Zum Verhältnis von Hochschulbildung, akademischem Wissen und Arbeitswelt
About this book series
In der Reihe
„Studien zur Schul- und Bildungsforschung“ werden zentrale Ergebnisse der
Forschungsarbeiten des „Zentrum für Schul- und Bildungsforschung“ (ZSB)
publiziert. Hier lassen sich Projektmonographien, Sammelbände sowie
herausragende Dissertationen zu vielfältigen Themen aus dem Spektrum der
Forschungsschwerpunkte des ZSB finden. Diese umfassen die Lebensspanne von Kindheit
und Jugend, die Entwicklung und Veränderung von Organisationen und Institutionen
des Bildungssystems, Prozesse von Interaktionen
in pädagogischen Handlungsfeldern sowie Untersuchungen zur Pädagogischen
Professionalität und pädagogischen Berufen. Auf theoretisch und
empirisch fundierte sowie interdisziplinäre Weise richtet sich die Reihe an Erziehungswissenschaftlerinnen
und Erziehungswissenschaftler sowie an pädagogische Fachkräfte und Studierende.
- Electronic ISSN
- 2512-2045
- Print ISSN
- 2512-2037
Book titles in this series
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Transdisziplinarität in der Bildungsforschung
Perspektiven und Herausforderungen theoretischer, method(olog)ischer und empirischer Grenzgänge
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Die Politik der Schulklasse
Dokumentarische Videoanalysen unterrichtlicher Praktiken zwischen Integration und Destruktion
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Der Übergang von der reformpädagogischen Grundschule in die weiterführende Regelschule
Eine dokumentarische Längsschnittstudie aus Kindersicht
