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Einflüsse der Entwicklung im Grundschulalter auf die Entwicklung in der Sekundarschulzeit
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About this book
Der Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe beinhaltet im Rahmen individueller Bildungsbiographien gleichermaßen Chancen und Herausforderungen. Damit einhergehende Veränderungen der schulischen Lernumwelt erfordern auf Seiten der SchülerInnen zahlreiche Anpassungsprozesse. Hauptziel der PRISE-Studie war es, die Reaktionen der SchülerInnen auf diese veränderten schulischen Bedingungen im Hinblick auf Leistungsentwicklung, Leistungsmotivation und Fähigkeitsselbstkonzept zu untersuchen.
Editors and Affiliations
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Heidelberg, Germany
Jeanette Roos, Hermann Schöler
About the editors
Dr. Jeanette Roos ist Professorin für Psychologie und Leiterin der Bachelor-Studiengänge Frühkindliche und Elementarbildung und Gesundheitsförderung an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.
Dr. Hermann Schöler war Professor für "Entwicklungspsychologie der frühen und mittleren Kindheit" und für "Psychologie in sonderpädagogischen Handlungsfeldern mit dem Schwerpunkt Lern- und Entwicklungsstörungen und ihre Diagnostik" an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.Bibliographic Information
Book Title: Transitionen in der Bildungsbiographie
Book Subtitle: Der Übergang vom Primar- zum Sekundarbereich
Editors: Jeanette Roos, Hermann Schöler
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-93269-9
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2013
Softcover ISBN: 978-3-531-17655-0Published: 07 December 2012
eBook ISBN: 978-3-531-93269-9Published: 09 December 2012
Edition Number: 1
Number of Pages: VII, 203
Number of Illustrations: 46 b/w illustrations
Topics: Education, general, Psychology, general, Developmental Psychology