Die Qualität qualitativer Daten

1. Front Matter

   Pages 1-8

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2. Einführung

   • Cornelia Helfferich

   Pages 9-19

3. Allgemeine Grundlagen

   • Cornelia Helfferich

   Pages 21-54

4. Übungsteil I: Erwartungen an die Erzählperson und Erzählstrategien

   • Cornelia Helfferich

   Pages 55-81

5. Übungsteil II: Die Interviewenden/Hörenden – Fremdverstehenund Fragen in der Interviewsituation

   • Cornelia Helfferich

   Pages 83-118

6. Übungsteil III: Die Interaktion im Interview – Dynamik undGestaltung

   • Cornelia Helfferich

   Pages 119-166

7. Interviewplanung und Intervieworganisation

   • Cornelia Helfferich

   Pages 167-193

8. Back Matter

   Pages 195-214

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Wie führt man ein "gutes" qualitatives Interview? Fragt man überhaupt - wenn ja: Wie? Welche Formen qualitativer Interviews gibt es? Wie erstellt man einen Leitfaden? Das Manual beantwortet diese und andere Fragen und will den praktischen Nöten derjenigen abhelfen, die qualitative (narrative, problemzentrierte oder Leitfaden gestützte) Einzelinterviews für Forschungsprojekte oder im Rahmen von Qualifikationsarbeiten durchführen wollen. Es vermittelt alle Kompetenzen, die notwendig sind, um das qualitative Interview als Kommunikations- und Interaktionsprozess zu reflektieren und bewusst zu gestalten. Das Buch enthält Übungen, theoretisches Hintergrundwissen, Forschungsbeispiele, praktische Informationen, z.B. zum Datenschutz, sowie hilfreiche Materialien zur Organisation des qualitativen Forschungsprozesses (auch für Experteninterviews).
Das Manual kann für die Vorbereitung auf die Interviewdurchführung in Interviewschulungen oder im Selbststudium genutzt werden und bietet Anregungen für die Lehre qualitativer Forschungsmethoden.

"Für den Seminaralltag und Forschungswerkstätten zur Vorbereitung von Interviews und zur Interviewschulung und zur Durchführung von Interviews unbedingt zu empfehlen." www.socialnet.de, 08.11.2005

"Insgesamt ein sehr empfehlenswertes Buch für einen weiten Kreis von Interessierten und ein Muss für Forschende, die in ihren Forschungsprojekten Interviews als Erhebungsmethode einsetzen wollen." Journal für Bildungsforschung 4/2007

• Fragebogen
• Interview
• Methoden
• Qualitative Forschung
• Sozialforschung

Pressestimmen zu den Vorauflagen:

"Insgesamt ein sehr empfehlenswertes Buch für einen weiten Kreis von Interessierten und ein Muss für Forschende, die in ihren Forschungsprojekten Interviews als Erhebungsmethode einsetzen wollen." (Journal für Bildungsforschung, Heft 4, 2007)

“Dieses Buch ist besonders für Anfänger und Unerfahrene in der Interviewführung geeignet, da es ein Gefühl für unterschiedliche Interviewsiutationen dank der Übungsteile vermittelt. Neben der guten Lesbarkeit ist besonders der Übungsteil III zur Interaktion und Dynamik hervorzuheben, den jeder gute Interviewer verinnerlichen sollte.”
Besonders hervorzuheben: “Die Verknüpfung von Beispielen/Übungen mit dem theoretischen und methodischen Hintergrund” (Anke Freuwört, Institut für Sozialwesen, Universität Kassel)

“Das Buch vermittelt wichtige methodolgische Grundlagen, die es für die Durchführung qualitativer Interviews zu berücksichtigen gilt. Die weiteren Kapitel zeigen, wie dies in den einzelnen Phasen der Interviewplanung und -umsetzung angewendet wird. Hierbei sind zahlreiche konkrete Übungen integriert, die von Studierenden durchfegührt [sic] werden können. Insgesamt ein Buch, welches eine Vielzahl an Erfahrungen weitergibt und sehr gut zum eigenen Forschen anleitet.”
Besonders hervorzuheben: “die Struktur die zahlreichen Beispiele und Übungen, die man anhand des Verzeichnisses wiederfindet graphische Darstellungen” (Dr. Heike Stecklum, Übung zu Forschungsmethoden, Hochschule Magdeburg-Stendal)

“Das buch gibt es schon länger, es hat aber nichts an seiner Aktualität verloren.” (Inga Scheumann, FB Soziale Arbeit & Gesundheit, Hochschule Emden/Leer)

“Das Buch hat ein sehr handliches Format und spart dabei gleichzeitig nicht an den inhaltlich essentiellen Elementen. Besonders die Übungsteile I und II eigenen sich gut für den Einsatz in Seminaren wie eine Einführung in qualitative Daten.” (Lea Ostsieker, PunktUm-Projekt, Universität Bielefeld)

“Die beste deutschsprache Einführung in die Interviewplanung und -durchführung - praxisnah und verständlich!”
Besonders hervorzuheben:“Das Werk ist verständlich und praxisnah, es ist ausführlich aber niemals irrelevant” (Michael Roslon, FB Kommunikationswissenschaft, Universität Duisburg-Essen)

“Für die Einführung in qualitative Forschung und zur Planung qualitativer Interviews gut nutzbar. Das Buch bietet eine Fülle an Beispielen und sehr gute Erläuterungen.”
Besonders hervorzuheben: “Die Kompaktheit bei denooch [sic] recht hoer Wissensdichte ….” (Niklas Völkening, M.Sc., Institut für Geographie, Universität Augsburg)

“Das Buch ist eine wundervolle Handreichung für all diejenigen, die sich zum ersten Mal mit der Planung und Durchführung qualitativer Interviews befassen. Zahlreiche Hinweise und Beispiele vervollständigen die Darstellungen.”
Besonders hervorzuheben: “ Darstellung, Beispiele, Anschaulichkeit; es lässt sich super lesen und ist gut nachvollziehbar - genau was man braucht” (Dr. Annika Blichmann, Institut für Bildung und Kultur,  Friedrich-Schiller-Universität Jena)

Dr. Cornelia Helfferich ist Professorin für Soziologie an der Evangelischen Hochschule Freiburg und Leiterin des Sozialwissenschaftlichen FrauenForschungsInstituts Freiburg (SoFFI F.).

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