Die Zeitschrift für Bildungsforschung (ZBF) versteht sich als Forum für Beiträge, die Innovationen im Bildungswesen anregen, zur Diskussion stellen, begleiten und theoretisch absichern und damit eine evidenzbasierte Weiterentwicklung im Bildungswesen unterstützen.

Als Organ der „Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB)“ dient die Zeitschrift neben der statutengemäßen Förderung von Forschung und Entwicklung im Bildungswesen auch der Vernetzung ihrer Mitglieder. Sie unterstützt die Verbreitung von Forschungsergebnissen und fördert dadurch die Forscherinnen und Forscher in ihrer Arbeit.

Die Zeitschrift hat interdisziplinären Charakter. Alle wissenschaftlichen Fachrichtungen, die Bildungsprozesse, -einrichtungen oder –systeme zu Gegenstand haben, sind in ihr vertreten.

Die Zeitschrift verfolgt als Organ der österreichischen Bildungsforschung einerseits nationale Ziele, versteht sich aber zugleich als offen für die internationale, speziell deutschsprachige Forschung.

Journal information

Editor-in-Chief
  • Ferdinand Eder
Editors
  • Stefan Brauckmann,
  • Georg Krammer,
  • Angelika Paseka
Managing Editor
  • Gabriele Hörl
Publishing model
Hybrid. Learn about publishing OA with us

Journal metrics

77 days
Submission to first decision
219 days
Submission to acceptance
47,700 (2019)
Downloads

Latest articles

This journal has 22 open access articles

Journal updates

  • COVID 19 and impact on peer review

    As a result of the significant disruption that is being caused by the COVID-19 pandemic we are very aware that many researchers will have difficulty in meeting the timelines associated with our peer review process during normal times. 

    Please do let us know if you need additional time. Our systems will continue to remind you of the original timelines but we intend to be highly flexible at this time.

  • Call for Papers - Schwerpunkt 1: Schüler/innen als Subjekte/Akteure von Schule (Heft 1/2021)

    Die „Zeitschrift für Bildungsforschung“ plant für den Jahrgang 2021 eine Schwerpunktsetzung zu folgendem
    Bereich:

    Schwerpunkt 1: Schüler/innen als Subjekte/Akteure von Schule (Heft 1/2021)

    Wenn Sie eine Einreichung zu diesem Schwerpunkt planen, ersuchen wir um eine kurze Vorausinformation (Arbeitstitel, kurze inhaltliche Skizze) bis 31.5.2020 an die Redaktion.
    Für die Abwicklung des Reviewverfahrens ist eine Einreichung bis spätestens 1. Oktober 2020 erforderlich.

    Den Call for Papers können Sie hier nachlesen. 

  • Call for Papers - Schwerpunkt 2: Mythos Stadt – Land? (Heft 2/2021)

    Die „Zeitschrift für Bildungsforschung“ plant für den Jahrgang 2021 eine Schwerpunktsetzungen zu folgendem Bereich:

    Schwerpunkt 2: Mythos Stadt – Land? (Heft 2/2021)

    Wenn Sie eine Einreichung planen, ersuchen wir um eine kurze Vorausinformation (Arbeitstitel, kurze inhaltliche Skizze) bis 31.9.2020 an die Redaktion
    Für die Abwicklung des Reviewverfahrens ist eine Einreichung bis spätestens 31. Jänner 2021 erforderlich.

    Den Call for Papers können Sie hier nachlesen. 

View all updates

About this journal

Electronic ISSN
2190-6904
Print ISSN
2190-6890
Abstracted and indexed in
  1. CNKI
  2. Dimensions
  3. EBSCO Discovery Service
  4. Google Scholar
  5. Institute of Scientific and Technical Information of China
  6. Naver
  7. OCLC WorldCat Discovery Service
  8. ProQuest Central
  9. ProQuest Education Database
  10. ProQuest Social Science Collection
  11. ProQuest-ExLibris Primo
  12. ProQuest-ExLibris Summon
  13. Psyndex
  14. TD Net Discovery Service
Copyright information

Rights and permissions

Springer policies

© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature