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Overview
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Journal of Educational Research is an established academic journal focusing on interdisciplinary developments in education.
- Publishes empirical and theoretical-conceptual contributions reviewed by experts through a double-blind peer-review process.
- Represents a high plurality in scientific-theoretical orientations, represented disciplines, neighboring disciplines, and assurance of international developments.
- Transcends traditional disciplinary boundaries and publishes contributions from all areas of educational science and adjacent areas of philosophy, history, anthropology, psychology, educational sociology, and educational economics.
- Facilitates connection to scientific developments outside of Germany through the targeted inclusion of international English-language contributions.
- Herausgeber und Schriftleitung
-
- Dirk Richter,
- Josef Schrader,
- Elmar Souvignier,
- Mirjam Steffensky,
- Rebecca Lazarides,
- Johannes Drerup
- Editor-in-Chief
-
- Marcus Hasselhorn
- Impact factor
- 1.4 (2022)
- 5 year impact factor
- 1.1 (2022)
- Submission to first decision (median)
- 14 days
- Downloads
- 711,335 (2023)
Societies and partnerships
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Open Access in der Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Seit dem 1. Januar 2020 nehmen mehr als 750 deutsche wissenschaftliche Einrichtungen an der Vereinbarung zwischen Springer Nature und Projekt DEAL teil.
Korrespondierende Autor*innen von Editorials, Originalarbeiten und Sammelrezensionen, die mit einer dieser deutschen Universitäten oder Forschungseinrichtungen verbunden sind, sind berechtigt, ihre Artikel Open Access in der „Zeitschrift für Erziehungswissenschaft“ zu veröffentlichen, wobei die Gebühren von dem Projekt DEAL übernommen werden.
Laden Sie hier den Informationsflyer für Autor*innen herunter.
Österreichische Autor*innen sowie schweizerische Autor*innen von Originalarbeiten können unter den folgenden Links ihre Förderungsberechtigung überprüfen:Springer Compact in Österreich
Springer Compact in der Schweiz
For further information on European and international Publish and Read agreements, please visit our informative website: https://www.springer.com/de/open-access/springer-open-choice/springer-compact. -
Tipps zum Verfassen von Manuskripten für den "Allgemeinen Teil"
Das große Spektrum der ZfE erfordert von den AutorInnen besondere Klarheit in der Kommunikation der Fragestellung und Relevanz ihres Beitrages. Um Klarheit und Kohärenz der empirischen Arbeiten zu erreichen, sind insbesondere die folgenden Strategien hilfreich, die auch im Publikationsmanual der American Psychological Association (APA) vorgeschlagen werden.
Journal information
- Electronic ISSN
- 1862-5215
- Print ISSN
- 1434-663X
- Abstracted and indexed in
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