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Jahrbuch Grundschulforschung

Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer

Editors: Donie, C., Foerster, F., Obermayr, M., Deckwerth, A., Kammermeyer, G., Lenske, G., Leuchter, M., Wildemann, A. (Hrsg.)

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  • Aktuelle Beiträge zur Grundschulpädagogik Wissenschafts-Praxis-TransferAktuelle Forschung zur Grundschulpädagogik und Frühen Kindheit

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About this book

Grundschulforschung hat einerseits den Auftrag, grundlegende Erkenntnisse für die Grundschulpädagogik zu erbringen, und andererseits die Praxis mitzudenken und mitzugestalten. Ein Kernziel von Forschungsprojekten im Elementar- und Primarbereich liegt darin, für die Praxis relevante Erkenntnisse zu gewinnen. Der Tagungsband fokussiert sowohl wissenschaftliche Herausforderungen und Ansprüche der Grundschulforschung als auch Möglichkeiten des Transfers dieser Forschung in die Unterrichtspraxis sowie die Erforschung von Gelingensbedingungen dieses Transfers.

About the authors

Die Herausgeber forschen und lehren an der Universität Koblenz-Landau (Campus Landau) am Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter, Arbeitsbereiche Grundschulpädagogik und Frühe Kindheit.

Table of contents (55 chapters)

Table of contents (55 chapters)
  • Transfer von Forschungsergebnissen in die Praxis

    Pages 2-11

    Gräsel, Cornelia

  • Diskussionspapier zum Selbstverständnis der Grundschulpädagogik als wissenschaftliche Disziplin

    Pages 12-21

    Götz, Margarete (et al.)

  • Diskussion des Selbstverständnisses der Grundschulpädagogik als Disziplin

    Pages 22-33

    Miller, Susanne (et al.)

  • Kindheitsbilder – Welche Bilder zu sozialen, kognitiven und kommunikativen Fähigkeiten von Kindern haben Studierende des Grundschullehramts?

    Pages 35-40

    Faber, Laura (et al.)

  • „Lost in Translation“ – Zur ‚Übersetzungsarbeit‘ zwischen Theorie und Theorie von Grundschullehramtsstudierenden

    Pages 41-46

    Eckermann, Torsten

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Bibliographic Information

Bibliographic Information
Book Title
Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer
Editors
  • Christian Donie
  • Frank Foerster
  • Marlene Obermayr
  • Anne Deckwerth
  • Gisela Kammermeyer
  • Gerlinde Lenske
  • Miriam Leuchter
  • Anja Wildemann
Series Title
Jahrbuch Grundschulforschung
Series Volume
23
Copyright
2019
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-26231-0
DOI
10.1007/978-3-658-26231-0
Softcover ISBN
978-3-658-26230-3
Edition Number
1
Number of Pages
XII, 432
Number of Illustrations
25 b/w illustrations
Topics

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