Digitale Führungskräfteentwicklung

Konzepte, Impulse und Trainingsformate aus der Praxis

Editors: Ciesielski, Martin A., Schutz, Thomas (Hrsg.)

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  • Enthält zahlreiche Best Practice Beispiele
  • Präsentiert anwendbare Methoden zur Entwicklung digitaler Führungskompetenz
  • Liefert spannende Impulse für innovative Personalentwicklung
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  • ISBN 978-3-662-54557-7
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About this book

Dieser Band zeigt erstmals, wie Führungskräfte die notwendigen Kompetenzen entwickeln können, um im digitalen Wandel nicht nur bestehen, sondern diesen auch aktiv mitgestalten zu können. Anhand zahlreicher aktueller Praxisbeispiele aus Hochschulen, mittelständischen und Großunternehmen werden wirksame Methoden und Werkzeuge kurz und kompakt vorgestellt. Dabei fokussieren sich die Beiträge auf organisationale und technologische Voraussetzungen, HR-Maßnahmen sowie individuelle Haltungs- und Kulturfragen. 

Ein umfassendes Fachbuch, das veranschaulicht, wie professionelle Führungskräfteentwicklung der digitalen Unternehmenstransformation vor und nach dem Unternehmenseintritt konstruktiv und aktiv begegnen kann.

About the authors

Martin A. Ciesielski ist Geschäftsführender Gesellschafter der medienMOSAIK GbR mit dem Fokus auf Social Prototyping, Entrepreneurship und Führung. Er arbeitete für deutsche und amerikanische Banken, studierte Kommunikationswissenschaften, Medienpsychologie und Management an der Freien Universität Berlin und verfasste seine Magisterarbeit über das Innovationsmilieu im Silicon Valley. Er ist Mitglied im Applied Improvisation Network (AIN). Das AIN hat als Experten-Netzwerk weltweit mehr als 2.500 Mitglieder, die als Coaches, Berater und Trainer mit künstlerisch-kreativen Methoden in Organisationskontexten arbeiten.

Dr. rer.nat. Thomas Schutz ist promovierter Mikro- und Molekularbiologe, zertifizierter Lerntherapeut und lizensierter Analyst, Trainer und Berater für Talent- und Kompetenzdiagnostik und -entwicklung. Schwerpunkte: Gehirn & Lernen, Talent & Kompetenz. Nachdrückliche Umsetzungserfahrung in der Konzeption und Implementierung strategieumsetzender Lern- und Talententfaltungsarchitekturen zur Kompetenzentwicklung bildungsrelevanter Persönlichkeitsmerkmale und wirtschaftsrelevanter Kompetenzportfolios. Lehrkraft für besondere Aufgaben seit 2012 (Lern- & Schlüsselkompetenzen und Entwicklung neuer Didaktikkonzepte).

Reviews

“… Ein chronologischer Erfahrungsbericht zur Einführung digitaler Technik in einem mittelständischen Unternehmen (von Skype mit Zwischenschritten zu einer ERP-Software) schildert exemplarisch und anschaulich, wie sich dieser Prozess entwickelte und welche Arbeitserleichterungen sich daraus ergaben …” (OrganisationsEntwicklung, Jg. 37, Heft 3, 2018)

Table of contents (13 chapters)

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  • Schein und Sein: Alternative Noten in der Bildung – Zur Notwendigkeit, digitale Führung fächer- und institutionenübergreifend zu verstehen und zu entwickeln

    Pages 3-14

    Schutz, Thomas

  • Was soll ich tun? – Macht loslassen und mitspielen: Über Führung

    Pages 15-32

    Arlt, Fabian

  • Wer Visionen hat, sollte zum Amt gehen – Digitale Führung für die öffentliche Verwaltung trainieren

    Pages 33-40

    Zube, Brian

  • Studienorientierungstests – Unterstützung oder „Abschreckung“

    Pages 41-49

    Hinz, Olav (et al.)

  • QuizApp zur Prüfungsvorbereitung – Vorbereitung von Prüfungssituationen mit Gaming-Effekten

    Pages 51-67

    Hinz, Olav (et al.)

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Bibliographic Information

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Book Title
Digitale Führungskräfteentwicklung
Book Subtitle
Konzepte, Impulse und Trainingsformate aus der Praxis
Editors
  • Martin A. Ciesielski
  • Thomas Schutz
Copyright
2018
Publisher
Gabler Verlag
Copyright Holder
Springer-Verlag GmbH Deutschland
eBook ISBN
978-3-662-54557-7
DOI
10.1007/978-3-662-54557-7
Softcover ISBN
978-3-662-54556-0
Edition Number
1
Number of Pages
X, 188
Number of Illustrations
8 b/w illustrations, 57 illustrations in colour
Topics