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  • Textbook
  • © 2017

Über das Vergessen lernen – Alzheimer Demenz im Biologieunterricht

  • Zeigt verschiedene Möglichkeiten der Einbindung in den Lehrplan auf

  • Liefert ausgearbeitete Unterrichtssequenzen und Module

  • Bietet anhand eines sehr motivierenden Themas die Möglichkeit, Inhalte aus den Bereichen Neurobiologie, Genetik und Zellbiologie im Unterricht zu bearbeiten

  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (3 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-X
  2. Didaktische und methodische Überlegungen

    • Esther Sternheim, Christoph Thyssen, Philipp Lutz, Stefan Kins
    Pages 1-27
  3. Materialien

    • Esther Sternheim, Christoph Thyssen, Philipp Lutz, Stefan Kins
    Pages 28-87
  4. Zusatzinformationen

    • Esther Sternheim, Christoph Thyssen, Philipp Lutz, Stefan Kins
    Pages 88-106

About this book

Dieses Buch ermöglicht es, die Thematik „Alzheimer Demenz“ in den Biologie-Unterreicht zu integrieren. Aufgrund der demographischen Entwicklung unserer Gesellschaft nimmt die Bedeutung von altersbedingten Erkrankungen kontinuierlich zu. Insbesondere die Alzheimer Krankheit als häufigste Form von Demenzerkrankungen hat in diesem Zusammenhang eine hohe Relevanz gewonnen. Der Umgang mit Demenzerkrankten ist für Angehörige oft sehr schwierig, kann aber durch Kenntnisse über die Ursachen und pathologischen Veränderungen deutlich verbessert werden.

Schüler empfinden das Thema „Alzheimer Demenz“ als sehr motivierend, da sie in ihrem Umfeld direkte Bezugspunkte (z.B. Angehörige) sehen. Im Rahmen dieses Werkes sind verschiedene Materialien (Versuchsanleitungen, vereinfachte psychologische Testverfahren, Arbeitsblätter mit Aufgabenstellungen zur Modellentwicklung,...) zusammengestellt. Zudem bietet der modulare Aufbau die Möglichkeit, die Materialien in Einzelstunden, Reihen oder Praktikumswochen zu verwenden.

Authors and Affiliations

  • FB Biologie, TU Kaiserslautern, Kaiserslautern, Germany

    Esther Sternheim, Christoph Thyssen, Philipp Lutz

  • FB Biologie, Universität Kaiserslautern, Kaiserslautern, Germany

    Stefan Kins

About the authors

Esther Sternheim, OStR und Mitarbeiterin Arbeitsgruppe Fachdidaktik Biologie, TU Kaiserslautern

Christoph Thyssen, Dozent, Fachdidaktik Biologie, TU Kaiserslautern

Philipp Lutz, Studierender und Arbeitsgruppenleiter am Lehrstuhl für Humanbiologie und Humangenetik, TU Kaiserslautern

Stefan Kins, Professor für Humanbiologie und Humangenetik, TU Kaiserslautern












Bibliographic Information

  • Book Title: Über das Vergessen lernen – Alzheimer Demenz im Biologieunterricht

  • Authors: Esther Sternheim, Christoph Thyssen, Philipp Lutz, Stefan Kins

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-53759-6

  • Publisher: Springer Spektrum Berlin, Heidelberg

  • eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)

  • Copyright Information: Springer-Verlag GmbH Deutschland 2017

  • Softcover ISBN: 978-3-662-53758-9Published: 24 May 2017

  • eBook ISBN: 978-3-662-53759-6Published: 16 May 2017

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: X, 106

  • Number of Illustrations: 18 b/w illustrations, 19 illustrations in colour

  • Topics: Life Sciences, general, Neurosciences

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