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About this book
In diesem Open-Access-Buch untersucht Marco Galle, wie Lehrpersonen und Schulleitende ihren Unterricht und ihre Schule so weiterentwickeln können, dass sich die persönlichen Voraussetzungen und Ziele der Schülerinnen und Schüler verstärkt berücksichtigen lassen. Die Ergebnisse einer Längsschnittanalyse von Leitfadeninterviews aus zehn Schweizer Schulen, die personalisierte Lernkonzepte eingeführt haben, zeigen zahlreiche Entwicklungstätigkeiten auf Unterrichts- und Schulebene. So wird die Qualität der Lernaufgaben verbessert oder es werden individuelle Coachingangebote geschaffen. Mittels einer darauf aufbauenden transformativen Mixed-Methods-Datenanalyse werden pädagogisch-psychologische Unterrichtsmerkmale eruiert, die Hinweise darauf geben, warum solche Entwicklungsprozesse scheitern oder gelingen.
Authors and Affiliations
About the author
Marco Galle forscht und lehrt als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Pädagogischen Hochschule Zürich.
Bibliographic Information
Book Title: Unterrichtszentrierte Schulentwicklung
Book Subtitle: Schulen auf dem Weg zu einer personalisierten Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen
Authors: Marco Galle
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-35070-3
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en) 2021
Softcover ISBN: 978-3-658-35069-7Published: 10 September 2021
eBook ISBN: 978-3-658-35070-3Published: 09 September 2021
Edition Number: 1
Number of Pages: XXX, 402
Number of Illustrations: 30 b/w illustrations