Edition Fachdidaktiken

Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie

Beiträge zum Verhältnis von Demokratie(lernen) und Sachunterricht(sdidaktik)

Editors: Simon, Toni (Hrsg.)

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  • Demokratie als Sache des Sachunterrichts!
  • Demokratieförderung im Kernfach der Grundschule
  • Aktuelle Forschungsergebnisse und neue Ansätze zum fachdidaktischen Diskurs der Grundschulpädagogik
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About this book

Mit den einzelnen Beiträgen wird das Verhältnis von Demokratie(lernen) und Sachunterricht(sdidaktik) näher bestimmt. Es werden vielfältige Anregungen für ein Nach- und Weiterdenken über Fragen des Lernens über und durch Demokratie im Sachunterricht sowie die Konstitution des Sachunterrichts und seiner Didaktik in unserer demokratischen Gesellschaft gegeben. Mit dem Band wird ein Beitrag zur (primar)schulpädagogischen Forschung zu Demokratie(bildung) und Demokratisierung geleistet und zur (Re)Aktivierung fach- und disziplinübergreifender Diskurse angeregt. Der Schwerpunkt des Bandes liegt gleichwohl auf fachbezogenen theoretischen und empirischen Auseinandersetzungen mit dem Verhältnis von Demokratie(lernen) und Sachunterricht(sdidaktik).

About the authors

Dr. Toni Simon studierte Soziologie und Pädagogik sowie im Zweitstudium Lehramt an Förderschulen. Nach Lehr- und Forschungstätigkeiten an den Universitäten Halle-Wittenberg, Paderborn und der Humboldt Universität zu Berlin sowie einer Vertretung der Professur Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Didaktik des Sachunterrichts an der Universität Siegen ist er seit November 2019 wissenschaftlicher Mitarbeiter im Arbeitsbereich Sachunterricht des Instituts für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.


Table of contents (22 chapters)

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  • Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie

    Pages 1-21

    Simon, Toni

  • Demokratisierung durch Demokratielernen? Historische Zusammenhänge zwischen Politikwissenschaft und politischer Bildung

    Pages 23-38

    Marg, Stine (et al.)

  • Demokratie von Anfang an – die Entwicklung demokratischer Kompetenz in der Grundschule

    Pages 39-52

    Kolleck, Nina (et al.)

  • Politische Bildung im Rahmen der sozialwissenschaftlichen Perspektive des Sachunterrichts

    Pages 53-67

    Dängeli, Michel (et al.)

  • Vor- und Grundschulkinder lernen mit- und voneinander: Chancen und Grenzen altersübergreifenden Peer-Lernens

    Pages 69-80

    Kaiser, Astrid (et al.)

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Bibliographic Information

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Book Title
Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie
Book Subtitle
Beiträge zum Verhältnis von Demokratie(lernen) und Sachunterricht(sdidaktik)
Editors
  • Toni Simon
Series Title
Edition Fachdidaktiken
Copyright
2021
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-33555-7
DOI
10.1007/978-3-658-33555-7
Softcover ISBN
978-3-658-33554-0
Series ISSN
2524-8677
Edition Number
1
Number of Pages
XVI, 303
Number of Illustrations
7 b/w illustrations
Topics