Neue Wege an Hochschulen

1. Front Matter

   Pages I-XIX

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2. Rahmenbedingungen, Strukturvoraussetzungen und Wege zum Lebenslangen Lernen

   1. Front Matter

      Pages 1-1

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   2. „Aufstieg durch Bildung“ – eine Einordnung

      • Marion Einsiedler

      Pages 3-17

   3. Öffnung der Hochschule für beruflich Qualifizierte

      • Andreas Rottach, Micha Jung, Peter Nick

      Pages 19-31

   4. Anerkennung (außer-)hochschulisch erworbener Kompetenzen

      • Micha Jung, Regina Roland

      Pages 33-61

3. Innovative Konzepte für das akademische Lehren und Lernen

   1. Front Matter

      Pages 63-63

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   2. Effektivere Lerngruppen durch Steigerung der Selbststeuerung

      • Thomas Miller, Victoria Vonau, Andreas Rottach, Micha Jung

      Pages 65-97

   3. Tandem Teaching

      • Andreas Rottach, Theresa Riechert, Thomas Miller, Micha Jung

      Pages 99-120

   4. Biographische Bildungsberatung

      • Regina Roland, Theresa Riechert, Patricia Pfeil

      Pages 121-147

   5. Digitale Lehr- und Lernformen

      • Micha Jung, Peter Nick, Andreas Rottach

      Pages 149-180

4. Empirische Zugänge

   1. Front Matter

      Pages 181-181

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   2. Berufsbegleitend studieren

      • Thomas Miller, Regina Roland, Patricia Pfeil

      Pages 183-212

   3. Neben dem Beruf erfolgreich studieren

      • Andreas Rottach, Alexander Köffer

      Pages 213-266

   4. Fazit: Neue Wege an Hochschulen – Forschungsbefunde zur Qualifikation für die Jugendarbeit

      • Peter Nick, Patricia Pfeil

      Pages 267-273

In dem vorliegenden Sammelband werden wesentliche Forschungsergebnisse aus qualitativen und quantitativen Studien eines Forschungsprojekts zu berufsbegleitendem Studieren und zu lebenslangem Lernen veröffentlicht. Zum einen geht es um den Themenkomplex der Öffnung der Hochschule für beruflich Qualifizierte. Es werden Fragen nach den Rahmenbedingungen und Hintergründen zu Zugang und Zulassung für diese Zielgruppe verhandelt. Des Weiteren werden innovative Konzepte für das akademische Lehren und Lernen vorgestellt. 

• Jugendarbeit
• Soziale Arbeit
• berufsbegleitend Studieren
• offene Hochschulen
• Lebenslanges Lernen

• Fakultät Soziales und Gesundheit, Hochschule Kempten, Kempten, Germany

  Peter Nick

• Fakultät Soziales und Gesundheit, Hochschule Kempten, Kempten (Allgäu), Germany

  Patricia Pfeil

Peter Nick, Dr. Peter Nick ist seit 2008 Professor mit dem Lehrgebiet Soziale Arbeit an der Hochschule Kempten. Er ist Initiator und Studiengangskoordinator des berufsbegleitenden Studienganges "Soziale Arbeit mit dem Schwerpunkt Jugendarbeit" (seit 2014). Arbeitsschwerpunkte sind Theorien, Methoden und Organisation der Sozialen Arbeit, Kommunikation, interkulturelle Kompetenz. Forschungsschwerpunkte sind Jugendarbeits- und Jugendverbandsforschung sowie Interkulturalität.


Patricia Pfeil, Dr. Patricia Pfeil ist seit 2014 Professorin für Organisation der Sozialwirtschaft an der Fakultät für Soziales und Gesundheit der Hochschule Kempten und Studienkoordinatorin für den Studiengang Sozialwirtschaft. Sie verantwortet den Schwerpunkt „Jugend und Lebenslauf“

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