Unpraktische Pädagogik
Untersuchungen zur Theorie und Praxis erziehungswissenschaftlicher Lehre
Authors: König, Hannes
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- About this book
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Diese Arbeit widmet sich einer fallrekonstruktiven Untersuchung der Lehrpraxis der Erziehungswissenschaft im Lehramtsstudium. Auf der Grundlage empirischer Interaktionsanalysen versucht sie neue Antworten auf alte Fragen zu geben: Was soll und kann ein universitäres erziehungswissenschaftliches (Lehramts-)Studium sein und leisten und was nicht? In diesem Zuge werden zugleich die Kardinalthemen des Selbstbeobachtungsdiskurses der schwierigen Disziplin Erziehungswissenschaft (Disziplinäre Identität, Normativität, Theorie-Praxis-Problem) im Lichte neuer Einsichten in die Wirklichkeit ihrer Lehre diskutiert.
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Der AutorHannes König, Dr. phil., ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung (ZSB) der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Seine Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der rekonstruktiven Bildungs-, insbesondere Professionalisierungs- und Hochschulforschung.
- Table of contents (9 chapters)
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Exposition
Pages 1-5
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Präludium: Deutungsmuster
Pages 7-17
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Eine fragmentierte und poröse Disziplin?
Pages 19-46
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Fallrekonstruktion I: „Pädagogik vom Studierenden aus“
Pages 47-87
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Eine normative Disziplin?
Pages 89-129
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Table of contents (9 chapters)
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Bibliographic Information
- Bibliographic Information
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- Book Title
- Unpraktische Pädagogik
- Book Subtitle
- Untersuchungen zur Theorie und Praxis erziehungswissenschaftlicher Lehre
- Authors
-
- Hannes König
- Series Title
- Rekonstruktive Bildungsforschung
- Series Volume
- 34
- Copyright
- 2021
- Publisher
- VS Verlag für Sozialwissenschaften
- Copyright Holder
- Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
- eBook ISBN
- 978-3-658-33217-4
- DOI
- 10.1007/978-3-658-33217-4
- Softcover ISBN
- 978-3-658-33216-7
- Edition Number
- 1
- Number of Pages
- VIII, 299
- Number of Illustrations
- 1 b/w illustrations
- Topics