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Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Paderborn, Paderborn, Germany
Marwin Felix Löper
About the author
Marwin Felix Löper ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik der Universität Paderborn. Zu seinen Forschungsschwerpunkten zählen die Inklusion an Grundschulen und die soziale Partizipation von Kindern im inklusiven Grundschulunterricht.
Bibliographic Information
Book Title: Einstellungen von Kindern gegenüber Peers mit Förderbedarf
Book Subtitle: Die Rolle persönlicher Ressourcen für die soziale Partizipation
Authors: Marwin Felix Löper
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-30922-0
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020
Softcover ISBN: 978-3-658-30921-3Published: 19 July 2020
eBook ISBN: 978-3-658-30922-0Published: 18 July 2020
Edition Number: 1
Number of Pages: XIII, 165
Number of Illustrations: 25 b/w illustrations
Topics: Social Justice, Equality and Human Rights, Education, general, Sociology of Education