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Mathematische Wissensentwicklungsprozesse von Schülerinnen und Schülern

Fallstudien zu empirisch-orientiertem Mathematikunterricht mit 3D-Druck

  • Book
  • © 2020

Overview

Authors:
  1. Felicitas Pielsticker

    1. Didaktik der Mathematik, Universität Siegen, Siegen, Germany

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Table of contents (6 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XXVIII
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Felicitas Pielsticker
    Pages 1-3

  3. Einbettung in den theoretischen Hintergrund

    • Felicitas Pielsticker
    Pages 5-49

  4. Einbettung in den technischen Hintergrund

    • Felicitas Pielsticker
    Pages 51-68

  5. Forschungsinteresse und Aspekte des methodischen Vorgehens

    • Felicitas Pielsticker
    Pages 69-88

  6. Herleitung der 3. Binomischen Formel, Flächeninhaltsberechnung von Dreiecken und manipulierte Spielwürfel – Als drei Fallbeispiele zur Diskussion der Wissensentwicklung von Schülerinnen und Schülern im Mathematikunterricht

    • Felicitas Pielsticker
    Pages 89-443

  7. Abschlussdiskussion

    • Felicitas Pielsticker
    Pages 445-489

  8. Back Matter

    Pages 491-506
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Keywords

About this book

Felicitas Pielsticker stellt sich der für die mathematikdidaktische Forschung zentralen Frage, wie Schülerinnen und Schüler in Aushandlungsprozessen über Anschauungs- und Arbeitsmittel ihr mathematisches Wissen entwickeln. Anhand von drei Fallbeispielen aus der Algebra, Geometrie und Wahrscheinlichkeitsrechnung aus dem Schulunterricht einer 8. Klasse belegt die Autorin, dass Unterricht, der bewusst Rücksicht auf in theoretischen Zusammenhängen gewonnene Erkenntnisse über empirische Schülertheorien nimmt, zu bemerkenswerten Wissensentwicklungsprozessen bei Schülerinnen und Schülern führt. Ein innovatives Element war die 3D-Druck-Technologie, die sich für ein Unterrichten im Sinne eines empirisch-orientierten Mathematikunterrichts auszeichnet. Diese Arbeit liefert wesentliche Impulse für die Analyse und Gestaltung mathematischer Lehr-Lernprozesse in realen Kontexten.

Authors and Affiliations

  • Didaktik der Mathematik, Universität Siegen, Siegen, Germany

    Felicitas Pielsticker

About the author

Dr. Felicitas Pielsticker ist seit ihrer Promotion an der Universität Siegen im Fachbereich der Mathematikdidaktik als Studienrätin im Hochschuldienst tätig.

Bibliographic Information

  • Book Title: Mathematische Wissensentwicklungsprozesse von Schülerinnen und Schülern

  • Book Subtitle: Fallstudien zu empirisch-orientiertem Mathematikunterricht mit 3D-Druck

  • Authors: Felicitas Pielsticker

  • Series Title: MINTUS – Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-29949-1

  • Publisher: Springer Spektrum Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

  • Softcover ISBN: 978-3-658-29948-4Published: 23 April 2020

  • eBook ISBN: 978-3-658-29949-1Published: 22 April 2020

  • Series ISSN: 2661-8060

  • Series E-ISSN: 2661-8079

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XXVIII, 506

  • Topics: Mathematics Education

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