Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik

Vorwissen als nötige Voraussetzung und potentieller Störfaktor beim mathematischen Modellieren

Authors: Krawitz, Janina

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  • Qualitative Studie zum Einfluss des Vorwissens beim mathematischen Modellieren

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About this book

Um erfolgreich modellieren zu können, muss Vorwissen über mathematische und realitätsbezogene Sachverhalte verknüpft und sinnbringend zum Lösen eines Problems eingesetzt werden. Janina Krawitz untersucht mit inhaltsanalytischen Methoden, wie sich die Aktivierung verschiedenen Vorwissens auf die Lösungsprozesse von mathematischen Modellierungsaufgaben auswirkt. Die Ergebnisse zeigen, wie eine inadäquate Aktivierung von Vorwissen die Bearbeitung von Modellierungsaufgaben behindert. Die Autorin leitet Ursachen für die Schwierigkeiten der Lernenden ab und diskutiert Faktoren für eine flexible Vorwissensaktivierung.

About the authors

Janina Krawitz promovierte als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Didaktik der Mathematik und Informatik der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Table of contents (5 chapters)

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Bibliographic Information

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Book Title
Vorwissen als nötige Voraussetzung und potentieller Störfaktor beim mathematischen Modellieren
Authors
Series Title
Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik
Copyright
2020
Publisher
Springer Spektrum
Copyright Holder
Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-29715-2
DOI
10.1007/978-3-658-29715-2
Softcover ISBN
978-3-658-29714-5
Series ISSN
2523-8604
Edition Number
1
Number of Pages
XXII, 275
Number of Illustrations
44 b/w illustrations
Topics