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Förderung interkultureller Lehrkompetenz

Didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung

Authors: Collenberg, Michèle

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  • Eine Design-Based Research Studie

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  • ISBN 978-3-658-28689-7
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About this book

Lehrpersonen benötigen immer häufiger interkulturelle Lehrkompetenzen, um mit der zunehmenden ethnisch-kulturellen Heterogenität der Lernenden in ihren Klassen umgehen zu können. Im Rahmen einer gestaltungsbasierten Forschung entwickelt Michèle Collenberg eine innovative Praxislösung für die Förderung interkultureller Lehrkompetenz in der universitären Lehrerbildung und präsentiert die daraus gewonnenen substanziellen Erkenntnisse in Form von aussagekräftigen Gestaltungsprinzipien. Diese bieten Bildungsverantwortlichen in vergleichbaren Bildungskontexten Anleitung und Orientierung für die lehrmethodische Gestaltung von interkulturellen Unterrichtsarrangements.  

About the authors

Dr. Michèle Collenberg war wissenschaftliche Mitarbeiterin und Projektleiterin am Institut für Wirtschaftspädagogik der Universität St.Gallen (HSG).

Table of contents (8 chapters)

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Bibliographic Information

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Book Title
Förderung interkultureller Lehrkompetenz
Book Subtitle
Didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung
Authors
Copyright
2020
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-28689-7
DOI
10.1007/978-3-658-28689-7
Softcover ISBN
978-3-658-28688-0
Edition Number
1
Number of Pages
XXIII, 371
Number of Illustrations
17 b/w illustrations
Topics