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Methoden in der Hochschullehre

Interdisziplinäre Perspektiven aus der Praxis

  • Book
  • © 2019

Overview

Editors:
  1. Jörg Noller

    1. Ludwig-Maximilians-Universität München, München, Germany

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  2. Christina Beitz-Radzio

    1. Ludwig-Maximilians-Universität München, München, Germany

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  3. Daniela Kugelmann

    1. Ludwig-Maximilians-Universität München, München, Germany

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  4. Sabrina Sontheimer

    1. Ludwig-Maximilians-Universität München, München, Germany

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  5. Sören Westerholz

    1. Ludwig-Maximilians-Universität München, München, Germany

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  • Einziger Band, der Lehrmethoden interdisziplinär thematisiert
  • Fachspezifische Tipps und Methodendiskussion von erfahrenen Lehrenden direkt aus der Praxis
  • Methodendiskussion in ganzer universitärer Breite

Part of the book series: Perspektiven der Hochschuldidaktik (PH)

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Table of contents (17 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XIV
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  2. Studienbegleitende Programme

    1. Front Matter

      Pages 1-1
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    2. Studierende motivieren: Leistung mit Wertschätzung verbinden

      • Daniela Pachler, Karolina W. Nieberle, Dieter Frey
      Pages 3-19

    3. Wissenschaftliches Schreiben in der Hochschullehre

      • Bärbel Harju, Tina Werner
      Pages 21-43

    4. Peer-Assisted Learning – mehr als eine Methode

      • Barbara Vogel, Anja McMillan, Kathrin Dethleffsen
      Pages 45-62

    5. Persönlichkeitsfördernde Lernsettings für angehende Lehrkräfte gestalten – Anregungen für die Hochschuldidaktik

      • Anne Frey, Julia Kriesche
      Pages 63-81

    6. Auf Diversität mit Diversität antworten – Fächerübergreifende Interkulturelle Bildung für Masterstudierende an der LMU München

      • Ivett Rita Guntersdorfer
      Pages 83-99

  5. Digitale Lehrmethoden

    1. Front Matter

      Pages 293-293
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Keywords

About this book

Im Zentrum des Bandes steht die Frage, welche Lehrmethoden im breiten Fächerspektrum der Hochschulen besonders geeignet sind. Zwar wird in der Hochschuldidaktik eine Vielzahl an Methoden für die Lehre vermittelt, doch stellt sich hier die Frage nach ihrer konkreten Umsetzung in der Praxis. Die Autorinnen und Autoren des Bandes identifizieren fachspezifische Herausforderungen und präsentieren Lehrmethoden, die sich als Antwort darauf im Lehralltag bewährt haben.


Der Inhalt

  • Einleitung: Zur aktuellen Methodenentwicklung in der Hochschullehre
  • Studienbegleitende Programme
  • Naturwissenschaften, Mathematik und Medizin
  • Geistes- und Sozialwissenschaften
  • Digitale Lehrmethoden


Die Herausgebenden

Dr. Jörg Noller ist wissenschaftlicher Assistent an der Ludwig-Maximilians-Universität München im Fach Philosophie. Er ist Tutorenausbilder und leitet verschiedenedigitale Lehrprojekte.

Dr. Christina Beitz-Radzio ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Studiendekanat der Tierärztlichen Fakultät der LMU. Sie ist unter anderem Tutorenausbilderin und Trainerin (sprachraum eG).

Dr. Daniela Kugelmann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Vegetative Anatomie der LMU München. Sie ist als Tutorenausbilderin für die fachlich- und methodisch-didaktische Ausbildung zuständig.

Dr. Sabrina Sontheimer ist Lehrbeauftragte am Institut für Englische Philologie der LMU München und als freiberufliche Trainerin für Hochschuldidaktik, Kommunikation und wissenschaftliches Schreiben tätig. 

Dr. Sören Westerholz ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Physiologische Chemie der LMU München.

Editors and Affiliations

  • Ludwig-Maximilians-Universität München, München, Germany

    Jörg Noller, Christina Beitz-Radzio, Daniela Kugelmann, Sabrina Sontheimer, Sören Westerholz

About the editors

Dr. Jörg Noller ist wissenschaftlicher Assistent an der Ludwig-Maximilians-Universität München im Fach Philosophie. Er ist Tutorenausbilder und leitet verschiedene digitale Lehrprojekte.

Dr. Christina Beitz-Radzio ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Studiendekanat der Tierärztlichen Fakultät der LMU. Sie ist unter anderem Tutorenausbilderin und Trainerin (sprachraum eG).

Dr. Daniela Kugelmann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Vegetative Anatomie der LMU München. Sie ist als Tutorenausbilderin für die fachlich- und methodisch-didaktische Ausbildung zuständig.

Dr. Sabrina Sontheimer ist Lehrbeauftragte am Institut für Englische Philologie der LMU München und als freiberufliche Trainerin für Hochschuldidaktik, Kommunikation und wissenschaftliches Schreiben tätig. 

Dr. Sören Westerholz ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Physiologische Chemie derLMU München.

Bibliographic Information

  • Book Title: Methoden in der Hochschullehre

  • Book Subtitle: Interdisziplinäre Perspektiven aus der Praxis

  • Editors: Jörg Noller, Christina Beitz-Radzio, Daniela Kugelmann, Sabrina Sontheimer, Sören Westerholz

  • Series Title: Perspektiven der Hochschuldidaktik

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-26990-6

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

  • Softcover ISBN: 978-3-658-26989-0Published: 02 January 2020

  • eBook ISBN: 978-3-658-26990-6Published: 16 December 2019

  • Series ISSN: 2524-5864

  • Series E-ISSN: 2524-5872

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XIV, 332

  • Number of Illustrations: 14 b/w illustrations, 43 illustrations in colour

  • Topics: Philosophy of Education, Higher Education

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