Förderung überfachlicher Kompetenzen an Hochschulen

1. Front Matter

   Pages I-XIV

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2. Einleitung

   • Christiane Fitzke

   Pages 1-5

3. Themen in der Studienberatung

   • Christiane Fitzke

   Pages 7-15

4. Neurowissenschaftlicher Erkenntnisse mit Relevanz für die Studienberatung

   • Christiane Fitzke

   Pages 17-46

5. Transfer neurowissenschaftlichen Erkenntnisse in die Studienberatung

   • Christiane Fitzke

   Pages 47-59

6. Das Vier-Ebenen-Modell der Persönlichkeit und Persönlichkeitsentwicklung an Hochschulen

   • Christiane Fitzke

   Pages 61-64

7. Zusammenfassung und Ausblick – eine Vision

   • Christiane Fitzke

   Pages 65-69

8. Back Matter

   Pages 71-87

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Christiane Fitzke stellt den Stand der Notwendigkeit, überfachliche Kompetenzen in der Studieneingangsphase an Hochschulen zu fördern, dar. Sie beschreibt Erhebungsinstrumente, welche die Förderungsbedarfe seitens der Studierenden differenzieren und Aspekte wie Selbstwirksamkeit und Emotionen mit berücksichtigen. Je nach Wert der Selbstwirksamkeit ist es sinnvoll, die Studierenden individuell zu coachen und für sie relevante Workshops zu empfehlen. Auf dieser Grundlage entwickelt die Autorin ein Workshopkonzept und Themenbereiche, die in der individuellen Studienberatung angesprochen werden sollen. Sie schlägt vor, die Erklärung pädagogischer und psychologischer Lern- und Arbeitsstrategien, im Sinne einer Psychoedukation, um neurowissenschaftliche Erkenntnisse zu ergänzen und die Förderung der Studienkompetenzen in das Curriculum zu integrieren.

Die Autorin:

Dipl.-Psych. Christiane Fitzke ist Mitarbeiterin im Prorektorat Karriere und Weiterbildung und Koordinatorin und Studienberaterin im Studiengang Betriebswirtschaft an der Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen.

• Studienberatung
• Lern- und Arbeitstechniken für Studium und Beruf
• Kompetenzförderung aus neurowissenschaftlicher Sicht
• Überfachliche Kompetenzen
• Studienkompetenzen
• Soft Skills
• Förderungsbedarfe von Studierenden
• Workshopkonzept
• Vier-Ebenen-Modell der Persönlichkeit
• Persönlichkeitsmerkmale
• Persönlichkeitsentwicklung
• learning and instruction

• HfWU Nürtingen-Geislingen, Nürtingen, Germany

  Christiane Fitzke

Dipl.-Psych. Christiane Fitzke ist Mitarbeiterin im Prorektorat Karriere und Weiterbildung und Koordinatorin und Studienberaterin im Studiengang Betriebswirtschaft an der Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen.

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