Skip to main content
SpringerLink
Log in
Book cover

Mathematikstudium für das Lehramt an Gymnasien

Anforderungen, Ziele und Ansätze zur Gestaltung

  • Book
  • © 2019

Overview

Authors:
  1. Thomas Bauer

    1. Marburg, Germany

    View author publications

    You can also search for this author in PubMed   Google Scholar

  2. Lisa Hefendehl-Hebeker

    1. Essen, Germany

    View author publications

    You can also search for this author in PubMed   Google Scholar

  • Wie kann man den vielfältigen Anforderungen und widerstreitenden Zielen für das Lehramt Mathematik bei knapp bemessenen fachlichen Studienanteilen überhaupt gerecht werden?
  • Was sind sinnvolle Ansätze zur Überwindung der Problematik bei der Studiengestaltung?
  • Wie kann man den unterschiedlichen Fachkulturen in Schule und Hochschule bewusst Rechnung tragen und Brückenschläge in beide Richtungen vornehmen?

Part of the book series: essentials (ESSENT)

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this book

Log in via an institution
eBook USD 17.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book USD 17.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Other ways to access

Licence this eBook for your library

Institutional subscriptions

Table of contents (4 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-X
    Download chapter PDF

  2. Das gymnasiale Lehramtsstudium – Grundprobleme

    • Thomas Bauer, Lisa Hefendehl-Hebeker
    Pages 1-8

  3. Das gymnasiale Lehramtsstudium – Zielsetzungen auf Basis eines gestuften Literacy-Modells

    • Thomas Bauer, Lisa Hefendehl-Hebeker
    Pages 9-16

  4. Ansätze zur Umsetzung

    • Thomas Bauer, Lisa Hefendehl-Hebeker
    Pages 17-39

  5. Bilanz und Anschlussfragen

    • Thomas Bauer, Lisa Hefendehl-Hebeker
    Pages 41-42

  6. Back Matter

    Pages 43-50
    Download chapter PDF
Back to top

Keywords

About this book

Dieses essential stellt praxisnah dar, wie den vielfältigen, zum Teil gegensätzlichen Herausforderungen des gymnasialen Lehramtsstudiums im Fach Mathematik begegnet werden kann. Es zeigt Wege auf, wie die Lehramtsausbildung den unterschiedlichen Fachkulturen in Schule und Hochschule bewusst Rechnung tragen und Brückenschläge in beide Richtungen vornehmen kann.

Authors and Affiliations

  • Marburg, Germany

    Thomas Bauer

  • Essen, Germany

    Lisa Hefendehl-Hebeker

About the authors

Thomas Bauer ist Professor für Mathematik und ihre Didaktik an der Philipps-Universität Marburg. Seine fachmathematische Arbeit hat ihren Schwerpunkt in der Algebraischen Geometrie, während seine Arbeit in der Mathematikdidaktik sich besonders der Vernetzung von Schul- und Hochschulmathematik widmet. Lisa Hefendehl-Hebeker ist Seniorprofessorin für Didaktik der Mathematik an der Universität Duisburg-Essen. Sie widmet sich insbesondere der fachlich-epistemologischen Perspektive und der Integration von fachlichem und fachdidaktischem Wissen in der Lehramtsausbildung.

Bibliographic Information

  • Book Title: Mathematikstudium für das Lehramt an Gymnasien

  • Book Subtitle: Anforderungen, Ziele und Ansätze zur Gestaltung

  • Authors: Thomas Bauer, Lisa Hefendehl-Hebeker

  • Series Title: essentials

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-26682-0

  • Publisher: Springer Spektrum Wiesbaden

  • eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

  • Softcover ISBN: 978-3-658-26681-3Published: 18 June 2019

  • eBook ISBN: 978-3-658-26682-0Published: 03 June 2019

  • Series ISSN: 2197-6708

  • Series E-ISSN: 2197-6716

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: X, 50

  • Number of Illustrations: 4 b/w illustrations, 11 illustrations in colour

  • Topics: Mathematics, general, Mathematics Education

Publish with us

Policies and ethics

Back to top

Search

Navigation