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Berufliche Orientierung in der Schule

Gegenstand der ökonomischen Bildung

  • Book
  • © 2019

Overview

Editors:
  1. Rudolf Schröder

    1. Carl von Ossietzky Universität, Oldenburg, Germany

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  • Schulischer Querschnittsauftrag Berufsorientierung

  • Fachdidaktik im zeitgemäßen Wirtschaftsunterricht

  • Anforderungen an eine wissenschaftliche Diskussion in innovativer Ansicht

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Table of contents (17 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-VI
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  2. Einleitung

    • Rudolf Schröder
    Pages 1-5

  4. Beiträge der ökonomischen Bildung zur Beruflichen Orientierung in Theorie und Praxis

    1. Front Matter

      Pages 73-73
      Download chapter PDF

    2. Arbeit, Arbeitsmarkt und Arbeitsmarktpolitik

      • Hans Jürgen Schlösser, Michael Schuhen
      Pages 75-90

    3. Geschlechtersensible Berufliche Orientierung – Fachdidaktischer Dreischritt für einen zeitgemäßen Wirtschaftsunterricht

      • Marita Kampshoff, Claudia Wiepcke
      Pages 91-106

    4. Digitalisierung der Wirtschafts- und Arbeitswelt

      • Astrid Lange, Athanassios Pitsoulis
      Pages 107-121

    5. Wandel der Arbeitswelt – Zum Nutzen außerschulischer Lerngelegenheiten für die Orientierung in historischen, gegenwärtigen und zukünftigen Arbeitswelten

      • Thomas Retzmann, Steffen Spitzner
      Pages 123-141

    6. Regionale Bezüge im Rahmen der Beruflichen Orientierung und des Wirtschaftsunterrichts: Potenziale und Herausforderungen

      • Tina Fletemeyer, Stephan Friebel-Piechotta
      Pages 143-161

    7. Branchen im Wirtschaftsunterricht und ihr Beitrag zur Beruflichen Orientierung

      • Simone Malz
      Pages 163-177

    8. Fachdidaktische Erschließung der Wirtschafts- und Arbeitswelt als Querschnittsthema des Wirtschaftsunterrichts

      • Rudolf Schröder
      Pages 179-192

    9. Beruf Unternehmer*in? Ansatzpunkte für ein erweitertes Konzept der Beruflichen Orientierung

      • Dirk Loerwald, Vera Kirchner
      Pages 193-207

    10. Social Entrepreneurship Education im beruflichen Übergang

      • Ilona Ebbers
      Pages 209-220

    11. Schülerfirmen und Berufliche Orientierung

      • Isabelle Penning
      Pages 221-234

  5. Konsequenzen und Forschungsdesiderate

    1. Front Matter

      Pages 235-235
      Download chapter PDF

    2. Anforderungen an die Kompetenzen von Wirtschaftslehrkräften

      • Rebecca Lembke
      Pages 237-248

    3. Damit Berufliche Orientierung in Schulen gelingen kann: Status und Herausforderungen der Lehrerbildung

      • Michael Koch
      Pages 249-263
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Keywords

About this book

In dem Buch wird die schulische Berufsorientierung  aus fachdidaktischer Perspektive der ökonomischen Bildung erörtert. Ziel ist es, die wissenschaftliche Diskussion zur Stellung der ökonomischen Bildung in der Berufsorientierung zu intensivieren und zugleich neue Forschungsperspektiven sowie und Gestaltungsperspektiven für die Lehrerbildung und die Schulpraxis zu entwickeln.


Editors and Affiliations

  • Carl von Ossietzky Universität, Oldenburg, Germany

    Rudolf Schröder

About the editor

Dr. Rudolf Schröder ist Professor für Ökonomische Bildung mit dem Schwerpunkt Berufsorientierung an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.


Bibliographic Information

  • Book Title: Berufliche Orientierung in der Schule

  • Book Subtitle: Gegenstand der ökonomischen Bildung

  • Editors: Rudolf Schröder

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-24197-1

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

  • Softcover ISBN: 978-3-658-24196-4Published: 06 December 2019

  • eBook ISBN: 978-3-658-24197-1Published: 26 November 2019

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VI, 268

  • Number of Illustrations: 27 b/w illustrations

  • Topics: Social Sciences, general, Schools and Schooling, Learning & Instruction, Higher Education

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