Lernweltforschung

Identifikation, Anpassung, Widerstand

Rezeptionen von Appellen des Lebenslangen Lernens

Authors: von Felden, Heide

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  • Bildungspolitische Appelle und deren Rezeption
  • Subjektive Reaktionen auf Phänomene des Neoliberalismus
  • Dokumentation der Ergebnisse des DFG-Projekts
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  • ISBN 978-3-658-24195-7
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About this book

Das Buch zeigt, wie Appelle des Lebenslangen Lernens von Menschen in Deutschland rezipiert werden und dokumentiert damit die Ergebnisse einer DFG-geförderten Studie. Die Rezeptionshaltungen reichen von der Identifikation über die Anpassung bis zu verschiedenen Widerstandsformen, womit gleichzeitig verschiedene Subjektivierungsweisen abgebildet werden. Damit bietet das Buch ein Beispiel für die Verbindung des theoretischen Zugangs der Gouvernementalität mit der methodischen Umsetzung der Biographieforschung, wodurch auch vorbewusste Wahrnehmungen von gesellschaftlichen Appellen aufzuspüren sind.

About the authors

Dr. Heide von Felden ist Professorin am Institut für Erziehungswissenschaft der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz.

Table of contents (8 chapters)

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Bibliographic Information

Bibliographic Information
Book Title
Identifikation, Anpassung, Widerstand
Book Subtitle
Rezeptionen von Appellen des Lebenslangen Lernens
Authors
Series Title
Lernweltforschung
Series Volume
32
Copyright
2019
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-24195-7
DOI
10.1007/978-3-658-24195-7
Softcover ISBN
978-3-658-24194-0
Series ISSN
2512-1081
Edition Number
1
Number of Pages
VI, 340
Number of Illustrations
1 b/w illustrations
Topics