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Phänomene der Erziehung und Bildung. Phänomenologisch-pädagogische Studien

Herausgegeben von Malte Brinkmann

  • Book
  • © 2019

Overview

Authors:
  1. Wilfried Lippitz

    1. Universität Gießen, Gießen, Germany

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Editors:
  1. Malte Brinkmann

    1. Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin, Germany

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  • Wilfried Lippitz: Studien zur Phänomenologischen Erziehungswissenschaft
  • Historisch, international und aktuell
  • Zugang zu Diskursen der phänomenologischen Erziehungswissenschaft

Part of the book series: Phänomenologische Erziehungswissenschaft (PHE, volume 7)

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Table of contents (13 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XI
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  2. Einleitung

    • Wilfried Lippitz
    Pages 1-11

  3. 30 Jahre phänomenologisch-pädagogische Forschungen in Deutschland: Bestandsaufnahmen für die zweite Hälfte des 20. Jahrhunderts

    • Wilfried Lippitz
    Pages 13-27

  4. Einblicke: Ausgewählte phänomenologisch-pädagogische Diskurse in den USA der 70er Jahre

    • Wilfried Lippitz
    Pages 29-44

  5. Bildung, Kultur und Alterität – Bildungsphilosophische Interpretationen

    • Wilfried Lippitz
    Pages 45-81

  6. Pädagogischer Bezug. Erzieherisches Verhältnis

    • Wilfried Lippitz, Jeong-Gil Woo
    Pages 83-101

  7. Der Humanismus des anderen Menschen (Emmanuel Lévinas) und die Pädagogik

    • Wilfried Lippitz
    Pages 103-121

  8. Fremdheit und Andersheit in pädagogischen Kontexten

    • Wilfried Lippitz
    Pages 123-140

  9. Das „fremde Kind“ – Zur Verstehensproblematik aus pädagogischer Sicht

    • Wilfried Lippitz
    Pages 141-153

  10. Aloys Fischer (1880–1937): „Deskriptive Pädagogik“ oder „Prinzipienwissenschaft von der Erziehung“. Zu den Anfängen phänomenologischer Forschungen in der Erziehungswissenschaft

    • Wilfried Lippitz
    Pages 155-174

  11. „…durch die endlose Mühle der Worte zu drehen…“. Der Mensch als ein „Geständnistier“. Autobiografische Forschungen als „Geständniswissenschaften“?

    • Wilfried Lippitz
    Pages 175-190

  12. „Werde, der du bist“ – Elitäre Identitäten in Hermann Hesses Romanen

    • Wilfried Lippitz, Heike Faber, Melanie Kusterer
    Pages 191-214

  13. Erkenntnis- und Identitätskrise in Musils Erstlingsroman „Die Verwirrungen des Zöglings Törleß“

    • Wilfried Lippitz
    Pages 215-228

  14. „Subjekte“ der Erziehung? Autobiografische Erinnerungen von Erziehungswissenschaftlern

    • Wilfried Lippitz
    Pages 229-264

  15. Back Matter

    Pages 265-266
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Keywords

About this book

Der Band versammelt historische und systematische Studien von Wilfried Lippitz der letzten Jahre zur Theorie, Geschichte und internationalen Verbreitung der Phänomenologischen Erziehungswissenschaft. Phänomene wie Sozialität, Leiblichkeit, Responsivität und Alterität werden systematisch reflektiert und pädagogische Grundbegriffe wie Lernen und Erziehen, Generation und Kindheit neu gerahmt. Neben historisch-systematischen und bildungsphilosophischen Studien bilden Texte unter der Fragestellung von Identität und Autobiographie das dritte zentrale Thema dieses Bandes. Er bietet einen übersichtlichen Einstieg in historische, internationale und aktuelle Diskurse der phänomenologischen Erziehungswissenschaft sowie in das Denken und Forschen von Wilfried Lippitz.

Authors, Editors and Affiliations

  • Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin, Germany

    Malte Brinkmann

  • Universität Gießen, Gießen, Germany

    Wilfried Lippitz

About the editor

Der Autor


Wilfried Lippitz, Prof. i.R. für systematische und vergleichende Erziehungswissenschaft an der Justus-Liebich-Universität Gießen






Der Herausgeber


Dr. Malte Brinkmann ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin.

Bibliographic Information

  • Book Title: Phänomene der Erziehung und Bildung. Phänomenologisch-pädagogische Studien

  • Book Subtitle: Herausgegeben von Malte Brinkmann

  • Authors: Wilfried Lippitz

  • Editors: Malte Brinkmann

  • Series Title: Phänomenologische Erziehungswissenschaft

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-24187-2

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

  • Softcover ISBN: 978-3-658-24186-5Published: 15 November 2019

  • eBook ISBN: 978-3-658-24187-2Published: 04 November 2019

  • Series ISSN: 2512-126X

  • Series E-ISSN: 2512-1278

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XI, 266

  • Number of Illustrations: 1 b/w illustrations

  • Topics: Social Sciences, general, Educational Philosophy, History of Education

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