Studien zur Schul- und Bildungsforschung

Die Arbeit am Selbst

Theorie und Empirie zu Bildungsaufstiegen und exklusiven Karrieren

Editors: Deppe, Ulrike (Hrsg.)

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  • Analysen bildungsbiografischer Prozesse
  • Kritische Bestandsaufnahme der Theorien zu Identität und Identitätsarbeit
  • Empirische Befunde und aktuelle Forschungen im Kontext von Bildungsbiografien, exklusiven Bildungseinrichtungen und Identiätstransformationen
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About this book

Das Buch geht der Frage nach, wie in aktuellen theoretischen Perspektiven Identität und Identitätskonstruktionen konzeptioniert und verortet werden. Zudem wird untersucht, welche Arbeit am Selbst bzw. biografische Arbeit Individuen mit Karrieren an herausgehobenen Bildungsorten und mit erwartungswidrigen Bildungsverläufen leisten. Hierzu werden aktuelle empirische Arbeiten aus dem Forschungsbereich zu exklusiven Bildungseinrichtungen und empirische Untersuchungen zu Bildungsaufstiegen versammelt.


About the authors

Dr. Ulrike Deppe ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg und Leiterin des DFG-Projekts ‘Biografische Verläufe und Berufskarrieren von Absolventinnen und Absolventen exklusiver Internatsgymnasien in Deutschland‘.


Table of contents (14 chapters)

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Bibliographic Information

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Book Title
Die Arbeit am Selbst
Book Subtitle
Theorie und Empirie zu Bildungsaufstiegen und exklusiven Karrieren
Editors
  • Ulrike Deppe
Series Title
Studien zur Schul- und Bildungsforschung
Series Volume
74
Copyright
2020
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-23580-2
DOI
10.1007/978-3-658-23580-2
Softcover ISBN
978-3-658-23579-6
Series ISSN
2512-2037
Edition Number
1
Number of Pages
XI, 296
Number of Illustrations
1 b/w illustrations, 1 illustrations in colour
Topics