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Handlungskompetenzen entwickeln am Lerngegenstand Kinderrechte

Globales Lernen in Kooperation von Schule, Zivilgesellschaft und Jugendarbeit

Authors: Bendig, Rebekka

  • Eine Studie über Kinderrechte, Kompetenzen, Bildungspolitik

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eBook 42,99 €
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  • ISBN 978-3-658-22842-2
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About this book

Rebekka Bendig untersucht Lernprozesse in der Grundschule im Hinblick auf den Erwerb von Handlungskompetenzen anhand des Lerngegenstandes „Kinderrechte“ als Element des Lernbereiches Globales Lernen. Die Autorin weist nach, auf welche Weise kooperative Bildungsvorhaben wirken können und wie diese nachhaltig in einen Kompetenzerwerb münden. Die Arbeit gewährt Einblicke in die aktuelle Lern- und Kompetenzforschung und das Zusammenspiel formeller und informeller Lernprozesse. Abschließende Handlungsempfehlungen beziehen alle Ebenen des Lernens ein – von der Beziehung zwischen Lehr- und Lernpersonen über methodische Fragen, Aspekte einer demokratischen Schulkultur und Partizipation bis hin zu bildungspolitischen Schwerpunktsetzungen.

About the authors

Dr. Rebekka Bendig berät und qualifiziert seit 1999 Kommunen, Jugendhilfe und Schulen bei der Etablierung von Strukturen der Kinder-und Jugendpartizipation sowie der Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention.

Table of contents (8 chapters)

Table of contents (8 chapters)
  • Einleitung

    Pages 1-5

    Bendig, Rebekka

  • Forschungsdesiderat

    Pages 7-9

    Bendig, Rebekka

  • Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE) – Globales Lernen (GL)

    Pages 11-46

    Bendig, Rebekka

  • Mehr als Wissen: Kompetenzerwerb als ein Bildungsziel

    Pages 47-114

    Bendig, Rebekka

  • Kooperationen von Schulen und außerschulischen Partner_innen

    Pages 115-138

    Bendig, Rebekka

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Bibliographic Information

Bibliographic Information
Book Title
Handlungskompetenzen entwickeln am Lerngegenstand Kinderrechte
Book Subtitle
Globales Lernen in Kooperation von Schule, Zivilgesellschaft und Jugendarbeit
Authors
Copyright
2018
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-22842-2
DOI
10.1007/978-3-658-22842-2
Softcover ISBN
978-3-658-22841-5
Edition Number
1
Number of Pages
XVII, 338
Number of Illustrations
27 b/w illustrations
Topics