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Geisteswissenschaftliche Pädagogik

Fünf Studienbriefe für die FernUniversität in Hagen. Herausgegeben von Cathleen Grunert und Katja Ludwig

  • Textbook
  • © 2020

Overview

Authors:
  1. Wolfgang Klafki

    1. Marburg, Germany

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Editors:
  1. Cathleen Grunert

    1. Fernuniversität in Hagen, Hagen, Germany

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  2. Katja Ludwig

    1. FernUniversität in Hagen, Hagen, Germany

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  • Wolfgang Klafkis Originaltexte
  • Zwischen traditioneller Pädagogik und kritisch-konstruktiver Erziehungswissenschaft
  • Die Hagener Studienbriefe erstmals komplett in einem Band

Part of the book series: Neuere Geschichte der Pädagogik (NGP)

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Table of contents (12 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XXXII
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  2. Einleitung

    • Wolfgang Klafki
    Pages 3-11

  3. Kurseinheit 1: Zur historischen Ortsbestimmung der geisteswissenschaftlichen Pädagogik

    1. Front Matter

      Pages 11-11
      Download chapter PDF

    2. Einführung in die Kursthematik

      • Wolfgang Klafki
      Pages 13-36

    3. Zweite, genauere Kennzeichnung der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik

      • Wolfgang Klafki
      Pages 37-45

    4. Die Begründer der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik als Angehörige der letzten Vorkriegsgeneration des deutschen Bürgertums

      • Wolfgang Klafki
      Pages 47-59

    5. Die engagierte Hinwendung Nohls, Sprangers, Litts, Flitners und Wenigers zur Pädagogik unter dem Eindruck des Ersten Weltkrieges

      • Wolfgang Klafki
      Pages 61-73

    6. Rückblende: Die Bedeutung der Lebensphilosophie und der Theorie der Geisteswissenschaften Wilhelm Diltheys für die Begründung der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik

      • Wolfgang Klafki
      Pages 75-99

  4. Kurseinheit 2: Wissenschaftstheoretische Grundlagen und Prinzipien der geisteswissenschaftlichen Pädagogik

    1. Front Matter

      Pages 101-132
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    2. Wissenschaftstheoretische Prinzipien der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik

      • Wolfgang Klafki
      Pages 135-181

  5. Kurseinheit 3: Wissenschaftstheoretische Prinzipien der GP (Fortsetzung) und inhaltliche Grundprobleme der Erziehung in der Sicht der GP (erster Teil)

    1. Front Matter

      Pages 183-193
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    2. Das Prinzip der Geschichtlichkeit und die Frage nach dem Geltungsbereich erziehungswissenschaftlicher Aussagen

      • Wolfgang Klafki
      Pages 195-212

    3. Inhaltliche Grundprobleme der Erziehung in der Sicht der GP

      • Wolfgang Klafki
      Pages 213-239

  6. Kurseinheit 4: Inhaltliche Grundprobleme der Erziehung in der Sicht der GP (zweiter Teil)

    1. Front Matter

      Pages 241-253
      Download chapter PDF

    2. Das Problem der pädagogischen Zielsetzungen in der GP

      • Wolfgang Klafki
      Pages 255-322

  7. Kurseinheit 5: Schulpädagogisch-didaktische Aspekte der GP

    1. Front Matter

      Pages 323-341
      Download chapter PDF

    2. Ansätze zur Schultheorie in der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik

      • Wolfgang Klafki
      Pages 343-381

    3. Das Problem der Didaktik in der GP am Beispiel der Didaktik Erich Wenigers

      • Wolfgang Klafki
      Pages 383-433
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Keywords

About this book

Wolfgang Klafki führt in seinen fünf Studienbriefen, die er Ende der 1970er-Jahre verfasst hat und die mit diesem Band erstmals einer breiten Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden, umfassend in die Ursprünge, Grundfragen und theoretischen Linien der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik ein.

Bis heute hat diese Einführung nichts an Aktualität verloren und bietet im didaktisch aufbereiteten Format von Studienbriefen zum einen eine überzeugende Möglichkeit für die Auseinandersetzung mit einer der zentralen Theorieströmungen der Erziehungswissenschaft. Zum anderen bietet sie einen spannenden Einblick in Klafkis Denkbewegungen zwischen Geisteswissenschaftlicher Pädagogik und kritisch-konstruktiver Erziehungswissenschaft.


Der Inhalt

Wolfgang Klafki und die Geisteswissenschaftliche Pädagogik – eine Einleitung von Cathleen Grunert • Zur historischen Ortsbestimmung der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik • Wissenschaftstheoretische Grundlagen und Prinzipien derGeisteswissenschaftlichen Pädagogik • Inhaltliche Grundprobleme der Erziehung in der Sicht der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik • Schulpädagogisch-didaktische Aspekte der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik


Der Autor

Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Wolfgang Klafki (1927-2016) war einer der bedeutendsten deutschen Erziehungswissenschaftler und bildungspolitischen Berater.


Die Herausgeberinnen

Dr. Cathleen Grunert ist Professorin und Dr. Katja Ludwig wissenschaftliche Mitarbeiterin im Lehrgebiet Allgemeine Bildungswissenschaft an der FernUniversität in Hagen.



Authors, Editors and Affiliations

  • Fernuniversität in Hagen, Hagen, Germany

    Cathleen Grunert

  • FernUniversität in Hagen, Hagen, Germany

    Katja Ludwig

  • Marburg, Germany

    Wolfgang Klafki

About the editors

Dr. Cathleen Grunert ist Professorin und Dr. Katja Ludwig wissenschaftliche Mitarbeiterin im Lehrgebiet Allgemeine Bildungswissenschaft an der FernUniversität in Hagen.

Bibliographic Information

  • Book Title: Geisteswissenschaftliche Pädagogik

  • Book Subtitle: Fünf Studienbriefe für die FernUniversität in Hagen. Herausgegeben von Cathleen Grunert und Katja Ludwig

  • Authors: Wolfgang Klafki

  • Editors: Cathleen Grunert, Katja Ludwig

  • Series Title: Neuere Geschichte der Pädagogik

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-21930-7

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

  • eBook ISBN: 978-3-658-21930-7Published: 06 August 2019

  • Series ISSN: 2946-0387

  • Series E-ISSN: 2946-0395

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XXXII, 433

  • Number of Illustrations: 3 b/w illustrations

  • Topics: Learning & Instruction, Teaching and Teacher Education, History of Science

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