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Berufliche Bildung an der Grenze zwischen Wirtschaft und Pädagogik

Reflexionen aus Theorie und Praxis

  • Book
  • © 2018

Overview

Editors:
  1. Juliana Schlicht

    1. Institut für Wirtschaftspädagogik, Universität Leipzig, Leipzig, Germany

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  2. Ute Moschner

    1. Institut für Wirtschaftspädagogik, Universität Leipzig , Leipzig, Germany

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  • Wie sich ökonomische Modelle und Pädagogik verbinden lassen

  • Interdisziplinäre Aufbereitung komplexer Gegenstände der Ökonomie

  • Aktuelle Forschungsergebnisse und Best-Praciice-Reflexionen

  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (18 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XVIII
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  2. Berufliche Bildung an der Grenze zwischen Wirtschaft und Pädagogik

    • Juliana Schlicht, Ute Moschner
    Pages 1-16

  3. "Berufliche Identitätsentwicklungin einer dynamischen Arbeitswelt undin gesellschaftlichen Umbruchprozessen –Grundpositionen und Grundkonzepte"

    1. Front Matter

      Pages 17-17
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    2. „Beruflichkeit“ als wirtschaftspädagogisches Konzept

      • Klaus Beck
      Pages 19-36

    3. Gedanken zur Zukunft der kaufmännischen Grundbildung

      • Rolf Dubs
      Pages 37-58

    4. Was haben betriebliche Qualifikationsanforderungen mit Bildung zu tun?

      • Helmut Heid
      Pages 59-70

  4. "Betriebliches NachhaltigkeitsundWissensmanagement –wirtschaftspädagogische Konzepte,Befunde und Forschungsperspektiven"

    1. Front Matter

      Pages 71-71
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    2. Zum Diskrepanztheorem der (Berufs-) Bildung für eine nachhaltige Entwicklung

      • Karin Rebmann, Andreas Slopinski
      Pages 73-90

    3. Kommunizieren und kooperieren, um erneuerbare Energien zu nutzen

      • Juliana Schlicht, Ute Moschner
      Pages 91-113

    4. Wissensmanagement bei der BMW AG

      • Johanna Langfermann, Bärbel Fürstenau
      Pages 115-135

    5. Alle wollen Wahrheit, aber „Wahrheit“ ist nur, was alle glauben?

      • Manuel Schulz
      Pages 137-156

  5. "Arbeiten, Lernen und Lehrenin digitalisierten Umgebungen –Bestandsaufnahmen undForschungsperspektiven"

    1. Front Matter

      Pages 157-157
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    2. Spannungsfelder digitalisierter Bildungswelten

      • Detlef Sembill, Clemens Frötschl
      Pages 159-178

    3. Interpersonales Vertrauen – eine Komponente der Komplexitätsreduktion in digitalisierten Arbeitsumgebungen

      • Ute Moschner, Juliana Schlicht
      Pages 179-198

    4. E-Learning zwischen Euphorie und Ernüchterung

      • Wilfried Schneider
      Pages 199-215

  6. "Lehr-Lern-Prozessgestaltung zwischenInhalts- und Kompetenzorientierung –Domänenspezifische Modellierungsansätzeund Befunde"

    1. Front Matter

      Pages 217-217
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    2. Domain-specific aspects of teaching-learning research

      • Frank Achtenhagen, Susanne Weber
      Pages 219-238

    3. Was ist „betriebswirtschaftliche Kompetenz“?

      • Georg Hans Neuweg
      Pages 239-253

    4. Kompetenzmodellierungen in der beruflichen Bildung – eine Zwischenbilanz

      • Reinhold Nickolaus
      Pages 255-282

  7. "Professionalisierung von Lehrendenberuflicher Schulen –Forschungs- und praxisorientierteGestaltungsansätze in Deutschlandund Österreich"

    1. Front Matter

      Pages 283-283
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Keywords

About this book

Im Zentrum des Bandes steht das Spannungsgefüge beruflicher Bildung. Es geht u. a. um die Frage, wie Lehr-Lern-Prozesse in Betrieben, Schulen und Hochschulen zu gestalten sind, damit Auszubildende sowie Fach- und Führungskräfte gegenwärtige und künftige Herausforderungen einer zunehmend digitalisierten und auf Nachhaltigkeit ausgerichteten Arbeits- und Bildungswelt bewältigen können. Dazu werden aktuelle Ergebnisse wirtschaftspädagogischer Forschung erörtert,interdisziplinäre Lösungsansätze für wirtschaftswissenschaftliche und erziehungswissenschaftlicheProblemstellungen skizziert sowie Gestaltungsvorschläge für die Berufsbildungspraxis, einschließlich Lehrerbildung formuliert.

Editors and Affiliations

  • Institut für Wirtschaftspädagogik, Universität Leipzig, Leipzig, Germany

    Juliana Schlicht

  • Institut für Wirtschaftspädagogik, Universität Leipzig , Leipzig, Germany

    Ute Moschner

About the editors

Dr. Juliana Schlicht und Dr. Ute Moschner sind wissenschaftliche Mitarbeiterinnen am Institut für Wirtschaftspädagogik der Universität Leipzig. 


Bibliographic Information

  • Book Title: Berufliche Bildung an der Grenze zwischen Wirtschaft und Pädagogik

  • Book Subtitle: Reflexionen aus Theorie und Praxis

  • Editors: Juliana Schlicht, Ute Moschner

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-18548-0

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018

  • Softcover ISBN: 978-3-658-18547-3Published: 06 September 2017

  • eBook ISBN: 978-3-658-18548-0Published: 30 August 2017

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XVIII, 364

  • Number of Illustrations: 34 b/w illustrations, 8 illustrations in colour

  • Topics: Professional & Vocational Education, Administration, Organization and Leadership

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