Authors:
- Sozialer Aufstieg durch Weiterbildung?
- Motivationen, Erwartungen und Praktiken von Absolventinnen und Absolventen an mittleren und höheren berufsbildenden Schulen
- Empirische Analysen und qualitative Interviews zur beruflichen Weiterbildung Jugendlicher
- Includes supplementary material: sn.pub/extras
Part of the book series: Lernweltforschung (LWF, volume 24)
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About this book
Der vorliegende Band beschäftigt sich mit jungen Menschen, die als höchsten Bildungsabschluss eine Lehre oder berufsbildende mittlere Schule (BMS) absolviert haben. Der Fokus liegt auf einer Analyse von Weiterbildungspraktiken und -aktivitäten von AbsolventInnen mittlerer Qualifikationsebenen. Der Band eröffnet einen vertiefenden Einblick in die vielschichtigen Wahl- und Entscheidungssituationen in der Aufnahme von Weiterbildung. Die Ergebnisse zeichnen ein detailliertes Bild der vielfältigen Logiken und Modi weiterqualifizierender Maßnahmen in branchenspezifischen Kontexten nach.
Authors and Affiliations
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Inst. f. Erziehungs- u. Bildungswiss., Karl-Franzens-Universität Graz, Graz, Austria
Cathrin Wolff
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Inst f Erziehungs u Bildungswiss, Universität Graz, Graz, Austria
Otto Bodi-Fernandez
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Institut für Erziehungs- und Bildungswis, Karl-Franzens-Universität Graz, Graz, Austria
Rudolf Egger
About the authors
Mag. Otto Bodi-Fernandez ist Universitätsassistent am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft an der Karl-Franzens-Universität Graz.
Dr. Rudolf Egger ist Universitätsprofessor für Weiterbildung und Lebenslanges Lernen am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft an der Karl-Franzens-Universität Graz.
Bibliographic Information
Book Title: Diffuse Übergänge
Book Subtitle: Berufsspezifische Lernanlässe und Weiterbildungsaktivitäten von Auszubildenden
Authors: Cathrin Wolff, Otto Bodi-Fernandez, Rudolf Egger
Series Title: Lernweltforschung
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-13082-4
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2016
Softcover ISBN: 978-3-658-13081-7Published: 29 April 2016
eBook ISBN: 978-3-658-13082-4Published: 20 April 2016
Series ISSN: 2512-1081
Series E-ISSN: 2512-109X
Edition Number: 1
Number of Pages: VII, 193
Number of Illustrations: 10 b/w illustrations, 13 illustrations in colour
Topics: Professional & Vocational Education, Lifelong Learning/Adult Education