Editors:
- Strukturwandel der Öffentlichkeit im Kontext digital-vernetzter Medien
- Interdisziplinäre Zugänge zu Implikationen der digitalen Mediatisierung
- Aktuelle theoretische und empirische Beiträge zur Internetforschung und Medienbildung
- Includes supplementary material: sn.pub/extras
Part of the book series: Medienbildung und Gesellschaft (MUG, volume 32)
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Table of contents (8 chapters)
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Front Matter
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Theoretische Beiträge zu medialen Diskursen
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Front Matter
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Empirische Beiträge zu medialen Diskursen
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Front Matter
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Back Matter
About this book
Verglichen mit einer durch Massenmedien geprägten öffentlichen Kommunikation haben wir es im Kontext der digitalen und vernetzten Medien mit deutlich veränderten kommunikativen Strukturen und Verhältnissen zu tun, weil alle NutzerInnen eigene Inhalte erstellen und verbreiten können. In aktuellen theoretischen und empirischen Analysen liefert der vorliegende Band Diskussionsbeiträge zu und Antworten auf Fragen wie: Welche Bedeutung haben die medialen Entwicklungen für öffentliche Diskurse und unser Verständnis von Öffentlichkeit? Worin unterscheiden sich ‚alte‘ und ‚neue‘ mediale Öffentlichkeiten? Ändern sich durch die digitalen und vernetzten Medien die Formen der politischen, sozialen und kulturellen Partizipation? Tragen Artikulationen in den öffentlichen Räumen der neuen Medien zu Prozessen der Identitätsentwicklung oder der informellen Bildung bei?
Editors and Affiliations
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Institut für Erziehungswissenschaft, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Magdeburg, Germany
Johannes Fromme
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Inst für Erziehungswissenschaft, Otto-von-Guericke-Univ, Magdeburg, Germany
Florian Kiefer
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Magdeburg, Germany
Jens Holze
About the editors
Florian Kiefer ist wissenschaftliche Mitarbeiter am Lehrstuhl Medien- und Erwachsenenbildung an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.
Jens Holze ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl Allgemeine Pädagogik an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.
Bibliographic Information
Book Title: Mediale Diskurse, Kampagnen, Öffentlichkeiten
Editors: Johannes Fromme, Florian Kiefer, Jens Holze
Series Title: Medienbildung und Gesellschaft
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-10526-6
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2016
Softcover ISBN: 978-3-658-10525-9Published: 25 March 2016
eBook ISBN: 978-3-658-10526-6Published: 16 March 2016
Series ISSN: 2512-112X
Series E-ISSN: 2512-1146
Edition Number: 1
Number of Pages: VI, 149
Number of Illustrations: 4 illustrations in colour
Topics: Educational Policy and Politics, Sociology of Education, Media Research