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Soziologie in pädagogischen Kontexten

Organisation Schule

Authors: Brüsemeister, Thomas

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  • Soziologische Texte und Theorien verstehen
  • Optimaler Einstieg in ein Basis-Modul pädagogischer Studiengänge
  • Ideal zur Seminargestaltung und Prüfungsvorbereitung
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About this Textbook

Der Aufbau des Buches folgt der Perspektive von Educational Governance. Diese Perspektive fokussiert einzelne Akteure der Organisation Schule. Die Governance der Schule erfasst neben einzelnen Akteuren auch die Akteurkonstellation. Sie kristallisiert sich heraus, wenn die Akteure nacheinander betrachtet werden.Zuerst werden Akteure vorgestellt, die weiter weg von der einzelnen Schule liegen. Dies sind Bildungspolitik, Bildungsmonitoring, Bildungsverwaltung. Es folgen Akteure, die etwas näher an der einzelnen Schule angelagert sind, wie die Schulaufsicht, Schulinspektion und Schulträger. Kommunales Bildungsmanagement und kritische Öffentlichkeit runden das Bild ab.
Sodann werden Akteure vorgestellt, die in der einzelnen Schule tätig sind. Dies sind Steuergruppen, Schulleitungen, Lehrkräfte, und SchülerInnen. Der Blick auf Eltern rundet das Bild ab. Jeder einzelne Akteur wird gefragt, was er für die Schulentwicklung tun kann.

About the authors

Dr. Thomas Brüsemeister ist Professor für Soziologie an der Justus-Liebig-Universität Gießen.

Table of contents (15 chapters)

Table of contents (15 chapters)
  • Organisationsforschung und Educational Governance-Analyse

    Pages 1-23

    Brüsemeister, Thomas

  • Bildungspolitik

    Pages 25-30

    Brüsemeister, Thomas

  • Bildungsmonitoring

    Pages 31-37

    Brüsemeister, Thomas

  • Bildungsverwaltung

    Pages 39-49

    Brüsemeister, Thomas

  • Schulinspektion

    Pages 51-56

    Brüsemeister, Thomas

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Bibliographic Information

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Book Title
Soziologie in pädagogischen Kontexten
Book Subtitle
Organisation Schule
Authors
Copyright
2020
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-04305-6
DOI
10.1007/978-3-658-04305-6
Softcover ISBN
978-3-658-04304-9
Edition Number
1
Number of Pages
X, 157
Number of Illustrations
1 illustrations in colour
Topics

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