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Bildungscontrolling im E-Learning

Erfolgreiche Strategien und Erfahrungen jenseits des ROI

Editors: Ehlers, Ulf-Daniel, Schenkel, Peter (Hrsg.)

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  • ISBN 978-3-540-27058-4
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About this book

Vor dem Hintergrund knapper Budgets sind die Weiterbildungsverantwortlichen vieler Unternehmen mehr denn je mit der Frage konfrontiert, welchen Beitrag Weiterbildungsmaßnahmen zum Unternehmenserfolg leisten und wie die dadurch verursachten Kosten zu rechtfertigen sind. Der Sammelband greift erstmals Strategien und Konzepte des Bildungscontrollings speziell für E-Learning auf und geht damit weit über bisherige ROI-Konzeptionen hinaus. Namhafte Autoren präsentieren aktuelle Konzepte, neueste Entwicklungen und praxisnahe Erfahrungen. Dabei werden im ersten Teil Grundlagen aufgearbeitet, Begriffe erläutert und bewährte Konzeptionen erörtert. Im zweiten Teil erhält der Leser einen Überblick über Assessment- und Analytics-Tools sowie deren praktische Anwendung. Im dritten Teil werden gelungene Beispiele für Bildungscontrolling aus unterschiedlichen Bildungsbereichen analysiert und dem Leser als Good-Practice-Beispiele vorgestellt.

About the authors

Dr. Ulf-Daniel Ehlers hat sich nach dem Studium der Sozialwissenschaften, Anglistik und Pädagogik an der Universität Bielefeld seit mehreren Jahren auf den Bereich der Qualitäts- und Evaluationsforschung im E-Learning spezialisiert. Er ist derzeit an der Universität Duisburg-Essen tätig, wo er ein europäisches Forschungskonsortium zur Qualitätsforschung im E-Learning leitet.

Seine interdisziplinäre Erfahrung, die er auch Consultant in vielfältigen wissenschaftlichen und kommerziellen E-Learning- und E-Businessprojekten gesammelt hat, bilden die Basis für seine Vision von qualitätsgesteuerten E-Learning-Services. Seine Promotion, in der er zusammen mit mehreren internationalen Unternehmen lernerorientierte Qualitätsstrategien erforschte, legt einen empirischen Grundstein lernerorientierter Qualitätsentwicklung. Als Dozent lehrte er seit 1999 an der Universität Bielefeld, Magdeburg und Duisburg-Essen, wo er an vielfältigen Forschungsaktivitäten, empirischen Studien, Evaluationsvorhaben sowie Projekten zur Qualitätsentwicklung im Bereich E-Learning und Wissensmanagement beteiligt ist.

 

Dr. Peter Schenkel

Projektleiter im Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn, seit 1977  mit den Arbeitsgebieten: Kaufmännische Erstausbildung, Weiterbildung, Stabsleiter der Pilotprojekte des BMBF 'Nutzung des weltweit verfügbaren Wissens für Aus- und Weiterbildung und Innovationsprozesse". Früherkennung von Qualifikationen zum eLearning, wissenschaftliche Begleitung von Modellversuchen, Vorbereitung von Kongressen und Workshops. Mitglied der Task Force "MUltimedia Educational Software" der EU, Evaluator von Projekten ind verschiedenen EU Programmen wie Socrates, Leonardo, Telematics Application, Mitherausgeber der Reihe "Multimediales Lernen in der Berufsbildung", Herausgeber und Verfasser von Büchern zur Evaluation und zum Design von eLearning. Seit 2004 Beratung von Projekten zum eLearning und zur Evaluation.

Table of contents (25 chapters)

Table of contents (25 chapters)
  • Bildungscontrolling im E-Learning — Eine Einführung

    Pages 1-13

    Ehlers, Ulf-Daniel (et al.)

  • Bildungs- und Prozesscontrolling im Unternehmen

    Pages 17-33

    Hasebrook, Joachim

  • Controlling von Kosten und Nutzen betrieblicher Bildungsmaßnahmen

    Pages 35-53

    Seibt, Dietrich

  • Ansätze für das Controlling betrieblicher Weiterbildung

    Pages 55-64

    Meier, Christoph

  • Bildungscontrolling im Rahmen des Bildungszyklus per E-Testing und E-Befragung

    Pages 67-78

    Pohl, Volker

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Bibliographic Information

Bibliographic Information
Book Title
Bildungscontrolling im E-Learning
Book Subtitle
Erfolgreiche Strategien und Erfahrungen jenseits des ROI
Editors
  • Ulf-Daniel Ehlers
  • Peter Schenkel
Copyright
2005
Publisher
Springer-Verlag Berlin Heidelberg
Copyright Holder
Springer-Verlag Berlin Heidelberg
eBook ISBN
978-3-540-27058-4
DOI
10.1007/b138554
Softcover ISBN
978-3-540-22367-2
Edition Number
1
Number of Pages
XV, 342
Topics