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Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems

Eine Einführung

  • Textbook
  • © 2011

Overview

Authors:
  1. Isabell Ackeren
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  2. Klaus Klemm
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  • Die moderne Einführung

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Table of contents (8 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-9
    Download chapter PDF

  2. Einführung

    • Isabell van Ackeren, Klaus Klemm
    Pages 11-12

  3. Die historische Perspektive: Wie haben sich grundlegende Strukturmerkmale des Bildungswesens herausgebildet?

    • Isabell van Ackeren, Klaus Klemm
    Pages 13-46

  4. Die strukturelle Perspektive: Wie ist das Bildungswesen zu Beginn des 21. Jahrhunderts gestaltet?

    • Isabell van Ackeren, Klaus Klemm
    Pages 47-78

  5. Die bildungssoziologische Perspektive: Wer nutzt das Bildungssystem und welchen Nutzen bietet es?

    • Isabell van Ackeren, Klaus Klemm
    Pages 79-102

  6. Die steuerungstheoretische Perspektive: Wie werden Schulsysteme und Einzelschulen gesteuert?

    • Isabell van Ackeren, Klaus Klemm
    Pages 103-125

  7. Die qualitätsorientierte Perspektive: Wie stellt sich die Qualität der deutschen Schule im Spiegel der Leistungsstudien dar?

    • Isabell van Ackeren, Klaus Klemm
    Pages 126-154

  8. Die entwicklungsorientierte Perspektive: Wie können Schule und Unterricht durch Evaluation entwickelt werden?

    • Isabell van Ackeren, Klaus Klemm
    Pages 155-180

  9. Die schultheoretische Perspektive: Warum unterhalten entwickelte Gesellschaften institutionalisierte Bildungssysteme?

    • Isabell van Ackeren, Klaus Klemm
    Pages 181-193

  10. Back Matter

    Pages 194-199
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Keywords

About this book

Für jene, die am Ende ihrer Ausbildung als Lehrerinnen und Lehrer in der Schule arbeiten werden, ist es unerlässlich, über ein Basiswissen zum deutschen Schulsystem zu verfügen. In Orientierung an der Themenstruktur der Module zum erziehungswissenschaftlichen Studium bietet dieses Lehrbuch in komprimierter und präziser Form alle Grundlagen zu Entstehung, Struktur und Steuerung des Schulsystems in Deutschland. Eine konzentrierte Themenwahl und die grundlegende Einführung zentraler Begriffe und Zusammenhänge garantiert ein - in der zweiten Auflage aktualisiertes - Basiswissen, das sowohl im Rahmen von Lehrveranstaltungen wie auch zur Prüfungsvorbereitung unentbehrlich ist.

About the authors

Dr. Isabell van Ackeren ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Bildungssystem- und Schulentwicklungsforschung an der Universität Duisburg-Essen, Campus Essen.
Dr. Klaus Klemm hatte bis 2007 an der Universität Duisburg-Essen eine Professor für Erziehungswissenschaft inne. Er leitete dort die ‚Arbeitsgruppe Bildungsforschung/Bildungsplanung (bfp)’.

Bibliographic Information

  • Book Title: Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems

  • Book Subtitle: Eine Einführung

  • Authors: Isabell Ackeren, Klaus Klemm

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92813-5

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2011

  • eBook ISBN: 978-3-531-92813-5Published: 10 February 2011

  • Edition Number: 2

  • Number of Pages: 199

  • Number of Illustrations: 10 b/w illustrations

  • Topics: Education, general

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